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在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是化学学习的重要学习方法...
在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是化学学习的重要学习方法.如图是初中常见化学概念之间的相互关系.
写出A、B、C所属物质的类别,并以Na、H、O、Cl元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式.
考点分析:
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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.在t
4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液各500g,分别蒸发掉100g水,析出晶体的质量由小到大的顺序是A<B<C
B.在t
3℃时,分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等
C.在t
3℃时,在三只烧杯中各装入100g水,分别充分溶解A、B、C三种物质,其中溶解最多的物质是A
D.t
4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t
3℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B=C>A
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向如图实验装置中通入气体X.若关闭活塞A,澄清石灰水变浑浊;若打开活塞A,澄清石灰水不变浑浊.则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是( )
| A | B | C | D |
X | CO2 | CO2和HCl | CO2 | HCl |
Y(足量) | NaOH | CaCO3 | 浓硫酸 | Na2CO3 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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某次实验测出人体在呼吸空气时的有关数据如分析表数据,可知I、II、III、IV四种气体依次是( )
气体代号 | 吸入气体 | 呼出气体(体积分数) |
I | 0.7825 | 0.7488 |
II | 0.2105 | 0.1526 |
III | 0.0004 | 0.0368 |
IV | 0.0066 | 0.0618 |
A.H
2O(气)、Ar、N
2、O
2B.N
2、O
2、H
2O(气)、Ar
C.N
2、O
2、CO
2、H
2O(气)
D.N
2、O
2、H
2O(气)、CO
2
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下列括号中的物质是除去杂质所需的药品,其中错误的是( )
A.Cu中有杂质Fe(稀盐酸)
B.CO
2中有少量HCl气体(氢氧化钠溶液)
C.FeSO
4中有杂质CuSO
4(铁粉)
D.CO中有少量CO
2(氢氧化钠溶液)
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锰和镍(Ni)都是金属元素,将镍丝插入MnSO
4溶液中无变化,插入CuSO
4溶液中,镍丝上有红色固体析出.Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.Cu、Mn、Ni
B.Mn、Ni、Cu
C.Ni、Cu、Mn
D.Mn、Cu、Ni
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