将1.5 g混有铜粉的镁粉投入100g稀硫酸中，至不再产生气泡为止，共收集0.1 g气体．过滤后，向所得溶液滴入质量分数为10%的氢氧化钠溶液．开始滴入时无沉淀生成，滴加一定质量的氢氧化钠溶液后开始出现白色沉淀．当滴加氢氧化钠溶液的质量为80g时，恰好得到最多的沉淀量2.9 g．试求：
（1）原混合物中镁的质量分数；
（2）最终所得溶液中溶质的质量分数．（计算结果保留至0.01%）
考点分析：
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某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液 （如右图所示），于是在老师的指导下进行如下探究．
（1）甲、乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想：
甲同学猜想：该溶液是碳酸；
乙同学猜想：该溶液是过氧化氢溶液；
丙同学猜想：该溶液是______．
（2）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到乙、丙同学的反对，乙、丙同学反对的理由是______．
（3）他们设计如下实验方案来验证乙、丙同学的猜想．
取少量Cu0粉末于试管中（Cu0也可作为过氧化氢分解的催化剂），加入适量该溶液（如果反应慢，可适当加热），并将带火星的术条插入试管中．
如果乙同学猜想正确，可观察到的现象是______．
如果丙同学猜想正确，可观察到的现象是______．
（4）如果乙同学猜想正确，写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式：______ 2H
20+O
2↑
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已知常用的强酸（盐酸、硫酸、硝酸）跟常用的强碱（苛性钠、苛性钾）反应生成的盐的水溶液显中性．现将某白色粉末溶入某一无色中性液体中，按下图示进行实验，试按下列要求推断未知物：
（1）请用化学式写出：B
，
（2）若A是纯净物，无色中性液体也是纯净物，则中性液体是
（填化学式）；
（3）若A是纯净物，无色中性液体是只含有一种溶质的溶液，则中性液体是
溶液 （填溶质的化学式）；
（4）写出有色液体与C反应的化学方程式：
．
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小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸，大小、形状都相同的某种金属X、Al、Cu 进行实验，实验现象记录如下
| | Al | X | Cu |
| 现象 | 开始时 | 几乎无气泡产生 | 产生气泡速度慢 | 无气泡产生 |
| 一段时间后 | 产生气泡速度快 | 产生气泡速度慢 | 无气泡产生 |
回答下列问题：
（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是______．
（2）Cu表面始终无气泡产生的原因是______．
（3）三种金属的活动性由强到弱的顺序是______．
（4）如果金属X的活动性比铁弱，且金属X与稀盐酸反应后生成易溶于水的XCl
2．向只含有XCl
2、CuCl
2两种溶质的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，没有气泡产生．则滤液中一定含有的金属阳离子是______（用离子符号表示）．
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科学家最近发明了一种家用机器，它能吃进塑料吐出燃料（原油）．
（1）塑料属于
（填“天然”或“合成”）材料．
（2）这一发明有助于解决的环境污染问题是
．
（3）原油属于
（填“纯净物”或“混合物”）．
（4）原油经过蒸馏可分离出汽油、煤油、等燃料，此过程发生
（填“物理”或“化学”）变化．
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请根据物质的组成、结构、性质之间的关系，回答下列问题：
（1）CaO能与H
2O反应，CaO可用于
；
（2）H
2O与H
2O
2的元素组成相同，但化学性质不同，原因是
．
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