化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应.那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?
[猜想与假设]
猜想1:在常温下能反应;
猜想2:在常温下不能反应,但在加热条件下能反应;
猜想3:在加热条件下也不能反应.
[实验与事实]
操作1:将一小块铜片放入试管中,加入足量的浓硫酸,无明显现象;
操作2:加热该试管,铜片上有气泡生成,并闻到刺激性气味;
操作3:检验产生的有刺激性气味的气体(检验方法及现象略);
操作4:立即停止加热;
操作5:将试管中的残液慢慢倒入少量水中,溶液呈蓝色
[结论与解释]
(1)由以上探究可知猜想______正确的.(填序号)
(2)经检验产生的气体是SO
2,立即停止加热是为了避免产生更多的SO
2;
(3)铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO
2和CuSO
4.
[反思与评价]
(1)操作5中,从安全角度考虑(填“能”或“不能”)______将水倒入剩余的残液里.
(2)探究结论中对产物是SO
2和CuSO
4的判断是否正确______,理由是______.
[拓展与应用]根据以上探究和已掌握的知识,同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案.
甲方案:利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO
4乙方案:在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO,再将CuO与稀硫酸反应制取CuSO
4.
请你从安全、节约、环保等方面进行评价,较好的方案是______,理由是:______.
考点分析:
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围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题,同学们展开探究活动.
查阅资料知:NaOH变质生成Na
2CO
3;Na
2CO
3溶液的pH>7.甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质.你认为他能否成功______,
理由是______.
乙同学取少量固体于试管中,滴加某种试剂,有大量气泡产生,由此证明NaOH已经变质.你认为所加试剂为______.
丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH,请你帮助他完成以下探究方案.
探究目的 | 探究步骤 | 预计现象 |
目的:______ | ①取少量固体溶于水,向其中滴加足量的______溶液. | 产生白色沉淀 |
证明固体中存在NaOH | ②向①所得溶液中滴加酚酞试液. | 酚酞试液变______ |
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