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下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ） A．分子是保持物质性质的一种粒子 ...
下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的一种粒子
B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．在化学反应中，任何离子都不能再分
考点分析：
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下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）
A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维
B．气球充气过多爆炸
C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
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向盛有45g蒸馏水的烧杯中加入含氯化钠的氢氧化钠的固体混合物5g，使之全部溶解后，向烧杯中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，它们反应中溶液的pH与加入稀盐酸溶液的质量关系如图所示．请回答和计算下列问题：
（1）当加入稀盐酸的质量为ag时，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液呈______色，此时所得溶液中存在的微粒有（填符号）______．当加入稀盐酸的质量为bg时，所得溶液中的溶质为______（写化学式）
（2）原固体混合物中钠元素的质量分数？
（3）当加入稀盐酸的质量为50g时所得溶液中溶质的质量分数？
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化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，结果始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自已的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钙溶液是否变质进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
假 设：小英的假设：澄清石灰水已变质．
小王的假设：气体X中除了有CO
2外，还有______．
实验探究：Ⅰ．小英的假设：
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究所用澄清石灰水是否变质 | ①用一支试管另取少量原澄清石灰水；
②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；
③将产生的CO2通入所取澄清石灰水中． | 步骤③中的现象为：
______ | 步骤②中的化学方程式为
______
步骤③中可能的化学方程式略；
实验结论：
______ |
Ⅱ：小王的假设：
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究气体X中是否含有假设的气体 | 将气体X通入硝酸银溶液中 |
______ | 化学方程式为：
______ |
实验反思：
Ⅲ：同学们经过讨论发现，只用一组药品的实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究，该装置如图所示：
Ⅳ：在上述试管2中应放入的溶液是______溶液，其作用是______．
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已知A与B、甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．
（1）若甲为氧气，则A的化学式可能为______；该反应的化学方程式是______ CO
2+2H
2O
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下表列出了生活中一些液体的pH，请根据所学知识回答下列问题：
| 液体 | ①雨水 | ②蒸馏水 | ③立白“洗洁精” | ④新居爽“洁厕净” |
| pH | 5.6 | 7 | 12.5 | 1.6 |
（1）上述液体中雨水的酸性______“洁厕净”的酸性．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）在进行餐具洗涤时，一般要将少许的“洗洁精”中加入自来水中再用于洗涤，这时“洗洁精”的pH______（填“变大”“变小”或“不变”）
（3）查阅资料：草酸的性质同盐酸相似，草酸钙比碳酸钙更难溶于水，“洁厕净”中含有一定量的草酸（H
2C
2O
4），使用时勿用于大理石表面，其原因是（用化学方程式表示）______，该反应的基本类型是______．
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