震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三聚氰胺（分子结构如图）．三聚氰胺是一种重要的化工原料，由于其含氮量高，且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量，于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质．
（1）三聚氰胺的化学式为：______．
（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数为______（保留一位小数）
（3）奶粉中蛋白质含量为15～20%，蛋白质中含氮量平均为16%，若不法分子在某品牌奶粉1袋（400 g）中加了1 g三聚氰铵，相当于增加了______g蛋白质．
（4）该事件后，许多人“谈化学物质色变”．请从“化学物质与人类社会的关系”角度，谈谈你对化学物质的认识（一句话即可）______．
考点分析：
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塑料袋的广泛使用，给我们的日常生活中带来了便利．常用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯[（C
2H
4）
n]制成的，另一种是用聚氯乙烯[（C
2H
3Cl）
n]制成的．某化学兴趣小组的同学收集了一种日常生活中常用的塑料袋，对其组成进行了如下探究：
Ⅰ鉴别和分析
①取样，用坩埚钳夹持在酒精灯上燃烧，火焰呈黄色，且无刺鼻气味；由此可以初步确定该塑料袋是可能是由______制成的（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．
②由于空气中氧气的体积分数为21%，因此用燃烧法确定塑料袋组成时，由于可能会生成既会产生污染，又会增加实验难度和实验误差的有毒气体______，故必须使用纯氧．
Ⅱ设计与实验
同学们设计了如图所示的装置，按下述步骤进行实验：
①连接好装置，检查气密性；②称取7.0g塑料样品，放入装置C中．称量D、E的质量；
③通入氧气一段时间后，加热塑料样品，使其燃烧；④塑料样品燃烧结束后，停止加热；
⑤继续通氧气至玻璃管冷却后，停止通氧气；⑥再次称量D、E的质量．
（3）思考与结论
①仪器F的作用是______；
②实验前将所用的塑料样品剪成碎屑的目的是______；
③将上述实验操作中的④、⑤颠倒可能导致的不良后果是______；
④若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果______（填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）．
⑤实验后发现D、E装置分别增重9.0g、22.0g，则该塑料中碳、氢元素质量比为______．
⑥塑料由于难以降解，造成白色污染．请说出生活中减少白色污染的一点措施：______．
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请根据如图所示回答下列问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：①
，②
；
（2）实验室欲用氯酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是
，产生氧气的化学方程式为
；
（3）已知过氧化钠（Na
2O
2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a→
．若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是
．
（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是
、
；
（5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）
．
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现有一铜制品表面生有绿色的铜锈，为确定其组成进行如下实验：
判断铜锈的组成元素
；
并写出①、②步反应的化学方程①
、②
．
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根据如图所示的A、B两种物质的溶解度曲线回答：
（1）图表上的温度在______℃～______℃时S
B＞S
A．
（2）P点表示：______．
（3）t
2℃时，A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为______．
（4）t
2℃时，用100克水与a克A物质配制成不饱和溶液，使其变成饱和溶液的简单方法是______（任写一种）．
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从C、H、O、S、Cu、Ca、Na七种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一中物质，将其化学式填入空格中．
（1）最常用的溶剂______；
（2）一种最简单的有机物______；
（3）导致人煤气中毒的气体______；
（4）用于配制波尔多液的盐______．
（5）农业上用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是______．
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