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一般说来，大多数作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长．经测定某土壤的pH为5.5...
一般说来，大多数作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长．经测定某土壤的pH为5.5，要改良它，应在土壤中施加适量的（ ）
A．氢氧化钠
B．熟石灰
C．食盐
D．盐酸
考点分析：
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下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）
A．
用金属制作奥运奖牌
B．
用钢材制造体育场“鸟巢”
C．
用羊绒作“福娃”的外层材料
D．
用丙烷做“祥云”火炬的燃料
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“神州七号”飞船返回舱进入大气层时会摩擦产生高温，其外表材料在高温时会发生下列变化带走热量，从而降低飞船温度，保证飞行员的安全．这些变化中属于化学变化的是（ ）
A．汽化
B．蒸发
C．升华
D．分解
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以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．
Ⅰ．由于粗盐中含有少量MgCl
2、CaCl
2、Na
2SO
4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．如图是粗盐精制的流程：
回答下列问题：
（1）操作②的名称是______．
（2）在悬浊液中加NaOH溶液、Na
2CO
3溶液、BaCl
2溶液三种试剂的顺序合理的为______．
A．先加入NaOH，后加入Na
2CO
3，再加入BaCl
2溶液
B．先加入NaOH，后加入BaCl
2溶液，再加入Na
2CO
3C．先加入BaCl
2溶液，后加入NaOH，再加入Na
2CO
3D．先加入BaCl
2溶液，后加入Na
2CO
3，再加入NaOH
有同学提出用______溶液代替BaCl
2溶液可达到同样的目的．
Ⅱ．如图是电解食盐水制取氯气、氢氧化钠等产品的流程：
（3）在电解过程中，发生的反应为2NaCl+2H
2O
Cl
2↑+H
2↑+2NaOH，电解后溶液的pH______．（填“升高”、“不变”、“降低”）
（4）电解食盐水时，需防止Cl
2和NaOH反应，因Cl
2和NaOH溶液充分接触会生成NaClO、氯化钠、水，请写出Cl
2和NaOH溶液反应的化学方程式______．
（5）该流程中可以循环利用的物质是______．
（6）若取100g的溶质质量分数为25%的氯化钠溶液进行电解，一段时间后停止通电，生成氯气的质量7.1g．请计算：生成氢气的质量为多少克？反应后溶液中NaOH的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）______
（7）若使（6）中电解后的溶液恢复到原来状态，则需向溶液中加入适量的______．
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某兴趣小组的同学探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分．
【查阅资料】经查阅资料得知：
①C与浓H
2SO
4在加热时反应，有CO
2、SO
2、H
2O生成．
②CO
2、SO
2均可使澄清石灰水变浑浊．
③SO
2可使品红溶液的红色褪去，而CO
2不能．
④SO
2可与酸性的KMnO
4溶液反应使其褪色，而CO
2不能．
⑤无水CuSO
4为白色粉末，遇水可生成蓝色的胆矾．
【实验探究】组装成一套完整的实验装置，然后进行实验探究．装置如图：
（1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气______．
（2）根据实验所观察到的实验现象，记录如下：
| 实验装置 | ① | ② | ③ |
| 实验现象 | 无水CuSO4变为蓝色 | 品红溶液（I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色 | 石灰水变浑浊 |
能确认反应产物中有CO
2的实验现象是______．
【实验结论】浓硫酸与木炭反应的化学方程式是______ 2S0
2↑+C0
2↑+2H
2O
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初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：
（1）A实验中反应的化学方程式为______．
（2）C实验中观察到的现象是______．
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有______．
老师问：废液中还可能有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：
| 学生甲 | 可能有Ca（OH）2、NaOH | 学生丙 | 可能有Ca（OH）2、CaCl2 |
| 学生乙 | 可能有NaOH、Na2CO3 | 学生丁 | 可能有Na2CO3 |
| 学生戊 | 可能有NaOH | … | … |
【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．
【结论】上述滤液中，还含有______，没有______．
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