过氧化钠(Na
2O
2)是一种淡黄色固体,常温下能与水和二氧化碳发生化学反应.某学校两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应,用下图所示的装置进行实验.一段时间后,将带余烬的木条插入试管D中,木条复燃.
请回答下列问题:
(1)B装置的作用______.为了检验B装置的作用是否彻底,可在上图______之间(填写装置序号)增加一个______(选填E或F)装置.
(2)第1小组同学认为Na
2O
2与CO
2反应生成了Na
2CO
3和O
2,则该反应的化学方程式为:______.
(3)第2小组同学认为Na
2O
2与CO
2反应除生成Na
2CO
3和O
2外,还有可能生成NaHCO
3.你认为呢?简述理由______.
(4)装置D的作用是______.有同学设计实验方案,探究反应后试管D的溶液中是否有NaOH剩余,请帮助其完成下列实验报告.
实验方案 | 实验现象 | 有关化学方程式 | 实验结论 |
取样,先向溶液中滴加过量的______溶液; | 产生白色沉淀 | ______ | D溶液中有NaOH剩余. |
静置,取上层清液,滴加______ 溶液. | 产生蓝色沉淀 | ______ |
考点分析:
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现有失去标签的两瓶无色溶液:稀盐酸和氯化钠.某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们.请回答有关问题.
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写.所选试剂须属不同类别(类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等).
| 所选试剂 | 判断方法 |
方法一 | ______ | ______ |
方法二 | ______ | ______ |
(2)物理方法:同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法).
______.
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某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验.
(1)实验目的:①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(2)反应原理:加热高锰酸钾制氧气.化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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将下表内的A、B操作中必须先完成的操作的编号(即A或B)填在表中的答案栏内.
实验内容 | 操作A | 操作B | 答案 |
(1)制备气体 | 加药品 | 检查装置的气密性 | |
(2)用排水法收集氧气完毕 | 将导气管移出水面 | 熄灭酒精灯 | |
(3)不慎将浓硫酸沾在皮肤上 | 用大量水冲洗 | 用布擦试 | |
(4)测定溶液的pH | 用玻璃棒蘸待测液滴到pH试纸上 | 与标准比色卡对照 | |
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如图表示某些物质间转化关系(部分反应条件省略).其中A为黑色固体氧化物;E为绿色固体;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y为常见无色气体;X是常见的金属单质.
请回答下列问题:
(1)请判断X的化学式:
.
(2)反应①中A物质的作用是
.
(3)反应①、④、⑤的化学方程式:
①
;④
;⑤
.
(4)反应③的基本反应类型属于
(填序号).
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
(5)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是
(写一点即可).
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水的硬度表示方法是:将水中的Ca
2+、Mg
2+质量折算成CaO的质量.通常把1L水中含有10mg CaO称为1度,1L水中含有20mg CaO即为2度,以此类推.8度以上为硬水,8度以下为软水.我国规定饮用水的硬度不能超过25度.
(1)日常生活中,可用
检验某水样是硬水还是软水.
(2)Ca(HCO
3)
2加热时会分解产生一种白色沉淀(水垢的主要成分)和两种常见的氧化物,请写出发生反应的化学方程式
.河水、井水中溶有一定量的Ca(HCO
3)
2,饮用前可采取
的方法来降低水的硬度.
(3)家用热水瓶一旦产生水垢,其保温性能会降低.用稀盐酸可除去上述水垢,发生反应的化学方程式为
.
(4)取某水样1L,经实验测定,其中含Ca
2+0.2g,此水样的硬度约为
,是否符合饮用水标准?
.
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