氢气是一种高能清洁燃料，电解水制取氢气是目前获得氢气的方法之一．请写出电解水的化学方程式，并计算要获得20g氢气至少需要电解多少克水？
考点分析：
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夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．
小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题
“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅相关资料
资料主要信息如下：
过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气．目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
（3）猜想
“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验
小强同学设计的主要实验装置如下图所示．
请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告．
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 |
| ① | 在集气瓶中加入少量MnO2（黑色固体）；在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在分液漏斗b中加入______． | | |
| ② | 打开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞． | 生成大量无色气体． | |
| 然后______． | ______． | 验证生成气体的成分． |
| 第②步操作得到的结论：______． |
| ③ | 待②步反应停止后，打开分液漏斗b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞． | 生成大量无色气体． | |
| 将生成的气体通入______． | ______． | 验证生成气体的成分． |
| 第③步操作得到的结论：______． |
（5）实验的初步结论
小强认为：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
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小明设计了如图所示的装置A、B进行趣味实验．
（1）使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来．你推测锥形瓶中的物质可能为（写出一种即可，下同）______，滴管中的物质可能为______；
（2）使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来．你推测发生反应的化学方程式为______；
（3）请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是______．
科学是从“好奇心”发展起来的．为了找寻问题的答案，科学家们夜以继日、废寝忘食地研究着．他们对任何事物都充满“好奇心”，因此才使发明创造源源不断地涌现出来．
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请根据下列装置图完成下列问题．
（1）写出图中仪器①②的名称：①______，②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为（填序号，下同）______，气体收集装置为______．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的气体发生装置为______，该反应的化学方程式为______．
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现有Cu、CuO、CuSO
4、C、CO、CO
2六种物质，它们的反应关系如图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）．
（1）请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式：
Y
、Z
、W
、N
；
（2）写出M→N的化学方程式
；
（3）写出X→W的化学方程式
．
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下面是某课外小组同学根据三种气体不同温度下的溶解度数据（表中所列气体体积数均已换算成标准状况）绘制出溶解度曲线．
| 温度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ |
溶解度 | CO | 0.035 | 0.028 | 0.023 | 0.020 | 0.018 | 0.016 | 0.015 |
| N2 | 0.024 | 0.020 | 0.016 | 0.014 | 0.012 | 0.011 | 0.010 |
| O2 | 0.049 | 0.038 | 0.031 | 0.026 | 0.023 | 0.021 | 0.019 |
（1）请写出CO和O
2对应的溶解度曲线的序号：CO
、O
2 ．
（2）有人说，冬天在生煤炉的屋里放一盆清水可以防止CO中毒．请根据CO的溶解度判断这种说法是否正确？
（填“是”或“否”）
（3）夏天天气闷热时，鱼塘里的鱼总是接近水面游动，主要原因是此时氧气在水中的溶解度很小．35℃时，O
2的溶解度为
（精确到0.001）．
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