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草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物...

草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质.过量乙酸乙酯对眼、鼻、咽喉有刺激作用.试回答下列问题:
(1)乙酸乙酯属于______ (填“有机”或“无机”)化合物.
(2)乙酸乙酯的一个分子中,C、H、O三种原子的个数之比为______(填最简整数比).
(3)乙酸乙酯中,C、H两元素的质量之比为______(填最简整数比).
(4)乙酸乙酯易燃,其完全燃烧的产物为______
(1)根据有机物是含碳的化合物进行解答; (2)根据原子右下角的数字表示分子中该原子的数目; (3)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,进行解答. (4)根据质量守恒定律来判定 【解析】 (1)由化学式为C4H8O2可知,该物质是含碳的化合物,故属于有机化合物; (2)由化学式为C4H8O2可知,乙酸乙酯的一个分子中,C、H、O三种原子的个数之比为2:4:1; (3)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得乙酸乙酯中碳、氢的质量比为:(12×4):8=6:1 (4)根据质量守恒定律反应前后元素种类不变可确定乙酸乙酯完全燃烧的产物为二氧化碳和水 故答案为:(1)有机   (2)2:4:1(3)6:l(4)二氧化碳和水
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考点分析:
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请从H、Cl、O、Ca、C中选择适当元素,用化学符号和数字表示(各写一例):
(1)一种常用的溶剂______; (2)一种酸______
(3)一种微溶于水的碱______; (4)一种盐______
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研究性学习课题:实验室中久置的NaOH的变质程度
(1)先称取7.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸,根据盐酸的量,(在Na2CO3中滴入HCl的反应原理为:HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.
(2)实验过程中加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.
(3)请填写下表:(计算结果保留小数点后面一位)
Na2CO3的质量/g______
变质NaOH的质量/g______
NaOH的变质程度(用质量分数表示)______


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小霖、小磊、小娴三位同学一起对碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3受热分解后的黑色固体产物的成分进行探究.他们称取5.0g碱式碳酸铜,在试管中加热使之完全分解,冷却至室温,称量黑色固体产物质量为3.6g.
他们对黑色固体产物做出了以下猜想:①可能是氧化铜;②可能是炭粉;③可能是氧化铜和炭粉的混合物.
他们做出以上猜想的依据是______
(1)小霖设计的实验方案是:向盛有少量该物质黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡.静置后观察现象,如果猜想①正确,现象应是______
(2)小磊进一步思考后,根据碳的化学性质,认为猜想③可以排除,他的理由是______
(3)小娴通过对得到的实验数据进行计算.排除了猜想②,她的理由是______
(4)科学探究的方法和途径有多种,若证明某黑色粉末确有氧化铜和炭粉组成.请设计实验,完成下表:
步      骤现      象结论(化学方程式)
__________________
 2Cu+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 查看答案
我们都知道CO2与NaOH溶液是很容易反应的,利用下图装置可进行“喷泉”实验.按图l进行实验的步骤是:首先在圆底烧瓶中充满干燥的CO2气体,在胶头滴管中吸满NaOH溶液(注意:一般情况下不能如此便用胶头滴管),按图1连接好装置,并固定在铁架台上.然后打开止水夹,将胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶内.在导管的尖嘴处就会形成美丽的“喷泉”.
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(l)实验室制取CO2的化学方程式:______
(2)简要说明图1装置进打实验时,形成喷泉的原因______
(3)做“喷泉”实验对装置的气密性要求很高.检验图2装置气密性的操作是:______
(4)如果只提供图2所示的装置,请说明引发喷泉的方法.______
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有一包固体A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的几种,取少量的A做如下实验,现象如图所示.
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根据实验过程中的现象判断:
(1)气体D是______(填化学式,下同),沉淀G是______
(2)混合物A中的可能组成有__________________
(3)溶液F中,一定存在溶质是______
(4)写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式______
(5)滤液B中,可能存在的溶质是______,若要证明该物质是否存在,应补做实验是(写出主要实验步骤、现象及结论)______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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