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推理是学习化学的一种方法,但不合理的推理会得到错误结论.以下推理正确的是( ) ...
推理是学习化学的一种方法,但不合理的推理会得到错误结论.以下推理正确的是( )
A.分子可以构成物质--物质一定由分子构成
B.溶液具有均一性和稳定性--具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
C.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳--燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素
D.酸碱中和反应能生成盐和水--生成盐和水的反应一定是中和反应
考点分析:
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某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( )
A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物
C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物
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下列说法正确的是( )
A.可燃物达到着火点一定会燃烧
B.干冰蒸发时要吸收大量的热,这是化学变化中的吸热现象
C.某气体能使灼热的氧化铜还原成铜,这种气体一定是一氧化碳
D.鉴别氢氧化钠固体和氯化铵固体,可加适量水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化
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下列操作正确的是( )
A.验满氧气
B.过滤
C.倾倒液体
D.稀释浓硫酸
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下列变化属于化学变化的是( )
A.汽油挥发
B.燃放烟花
C.活性炭吸附冰箱内异味
D.分离液态空气制氧气
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某化学兴趣小组的学生研究过量的碳粉与Fe
2O
3在高温条件下反应的气体产物成分.探究过程如下:
(1)提出假设:气体产物全部是CO
2.
(2)查阅资料:a.氮气不能与碳粉及Fe
2O
3反应.
b.高温下可以发生下列反应:
2Fe
2O
3+3C
Fe+3CO
2↑ C+CO
2 2CO
(3)设计方案:将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量碳粉充分反应.用实验中实际测得产生气体的质量,与理论计算得到的CO
2的质量进行比较.
(4)实验装置:如图所示.
(5)实验操作:
①称量数据:反应前Fe
2O
3的质量3.2g;碳粉的质量2g;玻璃管C的质量48.48g.反应后玻璃管与残留固体共52.24g.
②加热前先通一段时间氮气,再夹紧弹簧夹T,点燃酒精喷灯加热.
(6)问题分析:
①用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是______.
②加热前先通一段时间氮气的目的是______.
③理论计算:根据氧化铁与碳粉反应的化学方程式计算3.2g氧化铁完全反应时生成二氧化碳的质量.
④根据化学式计算CO
2中碳元素与氧元素质量比.
⑤根据实验数据计算实验中实际获得气体的质量.
(7)结论:(要求简述获得结论的理由)
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