为测定铜锌合金的组成，某化学小组的同学将200克稀硫酸分四次加入到40克合金中，得出如下数据和图象．
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 加入稀硫酸的质量/g | 50 | 50 | 50 |
| 剩余固体的质量/g | 33.5 | a | 20.5 |
请计算：
（1）a的数值为______．
（2）合金中铜的质量分数为______．
（3）实验所用稀硫酸的质量分数是______．
考点分析：
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探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定
质量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如右图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：______．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na
2CO
3．
①他们猜想的依据是______．
②设计实验，检验反应后的固体产物是Na
2CO
3而不是NaOH，并填入下表
| 实 验 操 作 | 预期实验现象 | 结 论 |
| ______ | ______ | 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH． |
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小明在查阅资料时得知CO
2在高温时能与木炭反应生成CO，他决定对该反应进行探究．
【提出问题】CO
2与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
【实验探究】小明设计了下图的实验方案，并进行实验．
（1）A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为______．
（2）检查装置A气密性的方法是______
（3）B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO
2气体中混有的少量HCl气体．C中装有浓硫酸，其作用是______
（4）E中氢氧化钠溶液的作用是______．
【实验结论】经检验F处的气体为CO．结论：CO
2在高温条件下与木炭反应生成了CO．
【实验反思】
有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，改进
后的优点是______．
【实验拓展】
撤去B，按A→C→D→E顺序连接．然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O
2，反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑．
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高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用粗铜氧化法获取高纯度氧化铜的流程图．
回答下列问题：
（1）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式：______．
（2）写出固体B所含的物质：______．
（3）洗涤固体B应使用的试剂是______．
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如图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物．请回答：
（1）G的化学式为______，E与F发生化学反应的基本类型是______，写出物质B的一种用途______；
（2）C、D发生反应的化学方程式可能为______ 2Fe+3CO
2
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如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）______℃时，A、C的溶解度相等．
（2）将C物质的不饱和溶液转化为饱和溶液如采用改变温度的方法，则应______（填升温或降温）．
（3）在t
3℃时，现将A物质的饱和溶液90g降温至t
2℃时，可析出晶体A（不含结晶水）______g．
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