下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中...

下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）
A． manfen5.com 满分网

B．

C．

D．

化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子．【解析】 A、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同和原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故A正确； B、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质不中化合物而是单质；故B不正确； C、图中五个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故C不正确； D、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质不是化合物而是单质；故D不正确；故选A．

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考点分析：

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下列排放到空气中的物质不会污染大气的是（）
A．摩托车、汽车排放的尾气
B．废弃塑料焚烧产生的气体
C．氢气燃烧后的产物
D．海洋和陆地生物腐烂过程中产生的CO
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下列变化：①粮食酿成酒；②爆炸；③用活性炭除去有毒气体；④植物的光合作用；⑤自行车骑一段时间后，车圈生锈了；⑥洗完的衣服在阳光下晾晒，很快会干．其中一定属于化学变化的是（）
A．①②③
B．①④⑤
C．②③⑤
D．③④⑤
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为测定铜锌合金的组成，某化学小组的同学将200克稀硫酸分四次加入到40克合金中，得出如下数据和图象．

次数	第1次	第2次	第3次
加入稀硫酸的质量/g	50	50	50
剩余固体的质量/g	33.5	a	20.5

请计算：
（1）a的数值为______．
（2）合金中铜的质量分数为______．
（3）实验所用稀硫酸的质量分数是______．

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探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定
质量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如右图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：______．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃．
①他们猜想的依据是______．
②设计实验，检验反应后的固体产物是Na₂CO₃而不是NaOH，并填入下表

实验操作	预期实验现象	结论
______	______	固体产物是Na₂CO₃，而不是NaOH．

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小明在查阅资料时得知CO₂在高温时能与木炭反应生成CO，他决定对该反应进行探究．
【提出问题】CO₂与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
【实验探究】小明设计了下图的实验方案，并进行实验．
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（1）A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为______．
（2）检查装置A气密性的方法是______
（3）B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO₂气体中混有的少量HCl气体．C中装有浓硫酸，其作用是______
（4）E中氢氧化钠溶液的作用是______．
【实验结论】经检验F处的气体为CO．结论：CO₂在高温条件下与木炭反应生成了CO．
【实验反思】
有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，改进
后的优点是______．
【实验拓展】
撤去B，按A→C→D→E顺序连接．然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O₂，反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等