小李和小高同学用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做中和反应的实验，为了能够观察到明显现象，他们先向盛装l0mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌．
（1）滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生，他们发现氢氧化钠溶液已变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：______
（2）他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究
【猜 想】猜想一：全部变质 猜想二：部分变质
【实验探究】他们按下列实验方案进行探究，请你帮他们把下表补充完整：（温馨提示：
氯化钡溶液呈中性）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量上述氢氧化钠溶液于试管中，然后滴加过量氯化钡溶液，充分反应后过滤． | ①______ | 猜想二成立 |
| ②向所得溶液液中滴加几滴酚酞试液． | ②______ |
考点分析：
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现有下列试剂：硝酸银溶液、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、铝片、铜片．某小组设计了下列实验方案，请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 把铝片打磨后，放入______中，观察 | ______ | 金属活动性由强到弱依次为：
______ |
| 把铜片打磨后，放入______中，观察 | ______ |
写出其中一个反应的化学方程式______．
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下图是实验室制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，组装发生装置和收集装置应选择图中仪器为______（填字母代号），反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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（1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪．官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是
；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是
；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为
；上海火灾再次引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施是：
（答一点）．
（2）2011年上半年，我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，全省森林防火形势严峻．下列图标中，请你指出“禁止带火种”的图标是
．（填序号）
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2011年3月10日，云南盈江发生5.8级地震，灾区饮用水安全备受关注．
（1）“水是生命之源”．下列关于水的说法不正确的是
（填序号）．
①水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂
②水通电可以得到氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气
③通过静置、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水体富营养化的一项措施
⑤地球上水资源储量丰富，但可利用的淡水却很少
（2）生活中可用
鉴别硬水和软水，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
．
（3）简述你在生活中节约用水的一条具体措施
．
（4）如图为a、b两种物质在水中的溶解度曲线．
①10℃时，a的溶解度
b的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②30℃时，两种物质的溶解度曲线有交点，由此可获取的信息是：
．
③若要将溶液中的溶质分离出来，可以采用蒸发结晶和降温结晶等方法．上述两种物质中，较适合用降温结晶的是
（填“a”或“b”）．
④要把100g溶质质量分数为20%的b物质的溶液稀释为溶质质量分数为16%的b物质的溶液，需要加入水
g．
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A～J是初中化学中常见的物质，其中A、D为气体，B为红棕色固体，E为浅绿色溶液，G是一种建筑材料，它们之间的关系如下图（部分反应物或生成物已略去）．
请完成下列各小题：
（1）G的化学式为
；指出D的一种用途
．
（2）A+B→C+D的化学反应方程式是
．
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