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胆矾是一种蓝色晶体,化学式是CuSO4•5H2O,胆矾受热时容易失去结晶水,成为...
胆矾是一种蓝色晶体,化学式是CuSO4•5H2O,胆矾受热时容易失去结晶水,成为白色的无水硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都要应用胆矾.上述对胆矾的描述没有涉及到的是( )
A.制法
B.物理性质
C.化学性质
D.用途
考点分析:
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有一包白色粉末A,由CuSO
4、CaCO
3、BaCl
2、Na
2SO
4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成.为探究其组成,进行如下实验(实验流程如图):
(1)取白色粉末A,向其中加入足量水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀B和无色滤液C.由此可判断,原白色粉末中一定不含有______.
(2)向白色沉淀B中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体.由此可判断,原白色粉末中一定含有______.
(3)向无色滤液C中通入一定量二氧化碳,充分反应后过滤,得到白色沉淀D和无色滤液E,由此可判断,原白色粉末中一定还含有______.
(4)若流程图中白色粉末A为20g,白色沉淀D为9.85g,无色滤液E中只含一种溶质.
①无色滤液E中的溶质为______;
②通过计算确定20g白色粉末A中所含各物质的质量.(请写出计算及推理过程)
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氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域.用毒重石(主要成分为BaCO
3)制备氯化钡晶体工艺流程如图:
(1)毒重石要进行粉碎的目的是______.若所得滤液1仍浑浊,则应采取的操作是______.
(2)滤液2中可循环利用的物质除水外还有______.洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是______(选填字母).
A.30℃水 B.30℃饱和氯化钠溶液 C.30℃饱和氯化钡溶液
(3)滤渣水洗的目的是______和______.
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市售“管道通”能使堵塞的管道畅通.小华通过实验对“管道通”中的物质成分进行了探究.
提出问题:“管道通”中含有什么物质?
查阅资料:
(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等.
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污、腐蚀毛发等,可用于疏通管道.
(3)铝粉为银灰色固体,铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,并放出大量热.例如,铝与盐酸反应的化学方程式是______,铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H
2O═2NaAlO
2+3H
2↑.
猜想与验证:小华打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末.
猜想Ⅰ:白色固体颗粒为氢氧化钠.
实验操作 | 实验现象 |
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿 | ______ |
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁 | ______ |
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间 | 羊毛线逐渐消失 |
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠.
猜想Ⅱ:银灰色粉末为铝粉.
实验操作 | 实验现象 |
①按照如图安装两套装置 | |
②向两套装置的试管1中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸、银灰色粉末和______ | 都产生无色气体,试管1外壁温度明显升高 |
③待导管口有气泡均匀持续冒出时,收集一试管气体,验纯(两套装置操作相同) | 验纯时的操作和现象: ______ |
④在导管口点燃气体(两套装置操作相同) | 都产生淡蓝色火焰 |
结论:银灰色粉末为铝粉.
交流与反思:(1)老师告诉小华,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似.因此,要确认猜想Ⅰ是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在.
(2)使用管道通时,先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道内迅速发生反应.请写出一个使用“管道通”时的注意事项:______.
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A-I为初中化学中常见的物质.已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,G、I均为只含有一种溶质的溶液.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示.请回答下列问题:
(1)写出化学式:A______,D______.
(2)写出B与I反应的化学方程式:______.
(3)已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物,与溶液G充分反应后过滤.向滤渣E中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤渣E中一定含有______,滤液F中一定含有的金属阳离子是______.
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根据下列装置图,回答有关问题:
(1)利用图中A、C装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是______△2KCl+3O
2↑
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