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课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后,对浑浊液体过滤得到澄清滤...
课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后,对浑浊液体过滤得到澄清滤液;接着师生对话如下表:
人员 | 对话 |
老师 | 问:滤液里含有哪些溶质呢? |
甲同学 | 答:可能是NaOH、Na2CO3 |
乙同学 | 答:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 |
(1)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把猜想写在上面表格中.并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中, | | 自己的猜想成立 |
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由.
.
(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入足量稀盐酸 | 没有气体产生 | 甲的猜想不成立 |
你认为甲同学得出此实验结论的理由是
.
考点分析:
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如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:
①图中标号仪器为:a______,b______
②装置A可用作实验室制取O
2或CO
2的发生装置,用此装置制取O
2的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
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2011年9月29日,“长征二号F”T1运载火箭,将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空,为在太空建立中国空间站打下基础.
(1)在对太空的探索过程中,科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg、CH
4、固态H
2O等物质,其中属于氧化物的是
(填化学式).
(2)火箭用联氨(N
2H
4)做燃料,用四氧化二氮(N
2O
4)助燃,生成物不会对大气造成污染.
①完成燃烧反应的化学方程式:2N
2H
4+N
2O
4=3
+4H
2O.
②通过此反应谈谈你对燃烧有什么新的认识?
.
(3)载人航天飞行器的模拟座中,空气更新过程如下图所示.
①装置Ⅰ的作用是
.
②在装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中发生化学变化的是
(填序号).
③从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O
2的来源是CO
2和H
2O,若产生800g O
2,消耗880g CO
2,则同时消耗H
2O
g.
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如图是固体物质甲的溶解度曲线.
(1)图中A点代表甲的______溶液(选填“饱和”或“不饱和”).
(2)请填写下表剩余空格.(在表中的第1、2、3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”;在第4栏内选填“饱和”或“不饱和”.)
过程 | 1 | 2 | 3 | 4 |
降低温度 | 溶剂质量 | 溶质质量 | 溶质质量分数 | 溶液状态 |
A→B | | | 不变 | B点 |
B→C | 不变 | | | C点 |
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废弃金属随意丢弃不但造成资源浪费,还会造成有毒金属对环境的污染.某化学兴趣小组的同学为了从含有锰、铜、铁的废弃合金中回收铁和铜,同时得到MnSO
4晶体,设计了如下实验方案,并展开实验.请你共同参与:
(1)兴趣小组的同学查找资料得知如下反应:Mn+FeSO
4=MnSO
4+Fe,该反应的基本类型属于
(选填“化合”、“分解”或“置换”)反应.
(2)小明认为步骤①中的试剂X可用稀H
2SO
4,写出步骤①中任意一个化学方程式
.你认为试剂X还可用
溶液.
(3)金属A是
,金属B是
.
(4)操作a的需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、
;操作b的名称是
.
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家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识.
(1)下列厨房用品的主要材料,属于金属材料的是
(填写编号,下同),属于有机合成材料的是
.
(2)均衡膳食,有利于人体健康.小强家某天午饭的食谱如下表:
从营养学的角度考虑,你建议食谱中应增加
(填写编号)
A.油饼 B.烧豆腐 C.凉拌黄瓜 D.炒鸡蛋.
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