于红同学在做“碱的性质”实验时，发现盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口出现白色固体，他想探究该白色固体的成分．请你参与他的探究，提出一种猜想，设计实验方案，预测可能观察到的实验现象及相应的结论．
考点分析：
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小亮学习完氢气的性质后，用如图所示的带有尖嘴导管的软塑料瓶收集了一瓶氢气，当点燃瓶中氢气时发生爆炸，他分析爆炸是由于氢气不纯而引起的．请你帮他分析造成氢气不纯的三个可能原因．
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小明拆开某种食品包装袋时，发现其中有一小袋抗氧化剂，撕开后发现袋内有板结的铁锈．试推测该抗氧化剂的有效成分是什么？他除了有延缓食品被氧化变质的作用外，还有什么作用？简述原理．
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如图是一幅在中央电视台举办的漫画大赛中获奖作品，请仔细观察并思考他所反映出来的环境问题是什么？请就如何解决这一环境问题提出你的建议．（至少提出两点）
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在一次“爱我母亲河”的社会实践活动中，同学们从环保监测局了解到向河里排放的污冰中均不含有Ba
2+、Cu
2+、等有害金属离子．为进一步研究排放污水的成分，他们从向河水中排放污水的四个入口分别取回水样，并编号为A、B、C、D，其中C为有色溶液．他们利用点滴瓶、输液管、塑料槽制作了如图所示模拟装置，进行探究．
（1）若只排放A、D污水，有气泡产生：
（2）若只排放A、B污水，有白色沉淀出现；
（3）若只排放B、C污水，有红褐色沉淀出现．
请你推测：
A污水一定含有的离子是______；C污水一定含有的离子是______；B污水一定含有的阴离子是______；
若四个排放口同时排放，D污水排放口下游的河水中一定含有的阳离子是______．
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18、研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如右图所示装置．请根据图示实验回答下列问题：
（1）闭合电源开关，可以观察到白磷______．
（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面______．
（3）通过这个实验得出的结论是______．
（4）此实验不可推知反应后剩余气体的两点性质是：______；______．
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