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对实验装置的改进与创新,能够提高学习化学的兴趣和能力.某兴趣小组同学进行了以下实...

对实验装置的改进与创新,能够提高学习化学的兴趣和能力.某兴趣小组同学进行了以下实验设计(注:图中部分固定装置省略,a为活塞,b为支管口.由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示).
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(1)甲同学设计了如图1所示装置.向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后,观察到酚酞溶液变为红色,此现象说明分子具有的性质是______
(2)乙同学设计了如图2所示装置.向内置试管中滴入足量稀硫酸,与碳酸钠充分反应,该反应的化学方程式为:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑.
①通过仔细观察,可看到两条试纸出现的相同现象是______,不同现象是______
②将燃着的木条放在支管口处,可观察到的现象是______
③综合分析①和②现象,能够总结出二氧化碳的性质有______
(3)丙同学设计了如图3所示装置.向内置试管中滴入足量溶液A,一段时间后,观察到水中锌粒表面逐渐有气泡生成,则A溶液为______(填物质名称),出现该现象的原因可能是______
(1)根据分子的运动论回答,分子处于不断的运动状态; (2)根据二氧化碳的物理性质和化学性质分析判断; (3)根据浓盐酸的挥发性和锌能与酸反应的性质分析. 【解析】 (1)浓氨水具有挥发性,氨水能使酚酞变红,此现象说明分子具有的性质是分子在不断运动. (2)①二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使湿润的石蕊试纸变红,故可看到两条试纸出现的相同现象是 试纸变红,又因为二氧化碳密度比空气大,故看到不同现象是下面的先变红上面的后变红. ②将燃着的木条放在支管口处,可观察到的现象是木条熄灭,因为二氧化碳不支持燃烧. ③综合分析①和②现象,能够总结出二氧化碳的性质有 二氧化碳不可燃、不支持燃烧,密度比空气大,能和水反应生成酸. (3)从图示分析,锌能和酸反应生成气体,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,氯化氢溶于水得到盐酸,故A溶液为浓盐酸,出现该现象的原因可能是 浓盐酸有挥发性,会发出的氯化氢溶于大试管中的水又得到盐酸,进而与锌粒发生反应. 故答案为:(1)分子在不断运动. (2)①试纸变红,下面的先变红上面的后变红. ②木条熄灭. ③二氧化碳不可燃、不支持燃烧,密度比空气大,能和水反应生成酸. (3)浓盐酸,浓盐酸有挥发性,会发出的氯化氢溶于大试管中的水又得到盐酸,进而与锌粒发生反应
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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