某炼铁厂用含Fe
2O
3的铁矿石冶炼10t含杂质2%的生铁，至少需要一氧化碳的质量是多少？标准状况下，一氧化碳的体积是多少？（标准状况下，一氧化碳的密度为1.25kg/m
3）
考点分析：
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在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO
2的集气瓶中，钠在其中
继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．黑色颗粒和白色物质是什么？
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
，白色物质可能是
或
，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na
2O+H
2O═2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．
| 实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 方案1 | 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质
为Na2O |
| 方案2 | ①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质
是 ． |
| ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
．
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某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验，生成物是红色固体和无色气体．他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜（Cu
2O）为红色固体，因此，猜测生成物里有CO和Cu，还可能有CO和Cu
2O．又知Cu
2O能和常见的酸（HNO
3除外）反应生成Cu
2+和Cu．为此，请你和他们一起进行如下探究．
（1）探究气体中是否有CO气体：甲同学设计的方案是：将气体干燥后，再通过灼热的氧化铜，未反应完的气体直接排放到空气中．乙同学设计的方案是：将气体通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥，再点燃．
①甲同学实验后如果有______色固体生成，说明一定含有CO气体；
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是______；
③从空气污染的角度考虑，你认为上述两种方案中______同学的方案更好，你的理由是______．
（2）探究红色固体中是否有Cu
2O：
①在如下方法中：a．上网查询 b．实验 c．请教老师
猜想你认为最能解决实际问题的方法是______（填字母序号）．
②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有Cu
2O．
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如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置．
（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用______，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与______（填“B”或“C”）相连．
（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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化学知识与生活联系密切．请用下列物质的数字序号填空．
①醋酸（CH
3COOH） ②纯碱 ③尿素[CO（NH
2）
2]④活性炭 ⑤食盐 ⑥维生素C
（1）家庭制作馒头添加的“碱”
；
（2）除去铝壶中的水垢
；
（3）腌制鱼肉等常用的调味品
；
（4）除去冰箱异味
；
（5）常吃蔬菜水果可补充的物质
；
（6）含氮量最高的常用氮肥
．
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下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
（1）属于第四周期的元素是
．
（2）钙元素的核电荷数是
，Ca
2+的核外电子数为
；若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为
．
（3）一般来说，金属元素的原子最外层电子数目
（选填“＜”或“=”或“＞”）4个；金属钠、钾的化学性质有许多相似之处，其原因是
．
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