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结合图1所示实验装置,回答下列问题. (1)图中a、b仪器的名称:a______...
结合图1所示实验装置,回答下列问题.
(1)图中a、b仪器的名称:a______,b______.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先______,反应的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
考点分析:
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CaCO
3广泛存在于自然界,是一种重要的化工原料.某种大理石除主要成分为CaCO
3外,还有少量的硫化物.小茜和小明同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究,请你参与探究并回答相关问题.
【查阅资料】
资料一:已知复分解反应CaCO
3+2HCI=CO
2↑+H
2O+CaCl
2可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列六种溶液的pH大小情况:
溶质 | H2SO4 | HCl | H2S | H2CO3 | HClO |
pH | 小→大 |
表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律,即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是______(填字母).
A、H
2SO
4+2NaHCO
3=2NaCl+2H
2O+2CO
2↑ B、2HCl+CaS=CaCl
2+H
2S↑
C、CO
2+H
2O+Ca(ClO)
2=CaCO
3↓+2HClO D、H
2S+CuSO
4=H
2SO
4+CuS↓
资料二:常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰⑤五氧化二磷
【实验探究】
小茜同学为了得到纯净的二氧化碳,设计了如下装置,请你分析:
(1)制备的CO
2气体中,可能含有的杂质是______;
(2)上述装置中,A是______溶液,NaHCO
3溶液可以吸收______;
(3)上述装置中,B物质的名称可能是______;
(4)用这个实验得到的气体测定CO
2的相对分子质量,如果B物质失效,测定结果______ (填“偏高“、“偏低“或“不受影响“);
(5)小明同学为了计算这种大理石中含碳酸钙质量分数,进行了如下定量实验:
实验步骤 | I.将适量盐酸加入烧杯中并称重 | II.称取少量大理石样品加入烧杯中,使之与过量稀盐酸反应 | III.待完全反应后,称重 |
实验图示 | |
实验数据 | 烧杯和盐酸的质量为100.0g | 大理石样品的质量为12.0g | 烧杯和其中混合物的质量为107.6g |
小明同学通过分析计算,得出结论:该实验中生成的二氧化碳的质量是4.4g.大理石样品纯度为83.3%.请你评价他的结论是否正确______(填“正确“或“错误“),并简述理由______.
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甲、乙两小组同学分别用如图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验.
(1)甲组实验:
①在A装置的锥形瓶中加入大理石,向长颈漏斗中注入稀盐酸,A中反应的化学方程式为______.
②连接A、B装置,打开a、c,关闭b,向B中集气瓶内充入气体,检验集气瓶中气体已收集满的方法是______.
③关闭a、c,打开b,用冷毛巾捂住B中集气瓶,一段时间后,观察到B装置中的现象是______,B中反应的化学方程式为______.
(2)乙组实验:
【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水,且两者反应生成白色固体氯化铵(NH
4Cl).
①在c右端的导管口套一个气球,在A的锥形瓶中放入浓盐酸,向长颈漏斗中注入浓硫酸,有HCl气体产生,待A中的空气被排净后,连接A、B装置,打开a、c,关闭b,气球微微鼓起.产生HCl气体的原因是______.
②关闭a,将A中的药品替换为NaOH固体和浓氨水,待A中的空气被排净后,连接A、B装置,打开a,一段时间后关闭a,B中集气瓶内有白烟产生.冷却至室温后气球恢复原状.关闭c打开b,B 中导管内的液面无任何变化.产生上述现象的原因是______.
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右图是初中化学中常见物质间的转化关系. 其中甲、乙、丙均为非金属单质;A、B、E和丁均为化合物;B和E为能产生温室效应的气体;乙和丁为黑色固体.
(1)写出化学式:甲______;乙______;丙______;丁______.
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式:______ CO
2+2H
2O
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如图是硝酸钾溶解度曲线.
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是
.
(2)从如图溶解度曲线可以得到的信息是
(写一条即可).
(3)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是
(写出一种即可).
(4)小明在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是
.
A.④中溶质的质量分数最大 B.②⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④中没有固体存在 D.②④⑤的溶液为饱和溶液.
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今年3月11日,日本东北部地区发生9级地震,进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故,“I-131”一下子引起了人们极大的关注.
表1:
| 质子数 | 中子数 | 相对原子质量(近似整数) |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
表2:
(1)碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称.结合以上表1、表2的信息回答下列问题:
①I-127与I-131 属于同一种
(填元素、原子、分子).
②m与n 的数值依次是=
(填写数值,共1分).
③I-131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,甚至可能引发甲状腺癌变.服用含碘元素的物质可封闭甲状腺,让放射性碘无法“入侵”.生活中常见的含碘元素的物质为:碘酒--含碘单质I
2;碘片和藻类食物--含碘化钾KI;加碘盐--含碘酸钾KIO
3.下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是:
(填序号)
A.+1、-1、+5 B.0、+1、+5 C.0、-1、+5
(2)面对恐慌,掌握知识可以帮我们明辨是非.有人说“吃加碘盐可以防辐射”,由于碘盐中碘含量相对较低,根本起不到预防放射性碘的作用.医疗专家提醒:盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺机能减退、甲状腺肿等疾病.我国规定在食盐中添加碘元素的标准为20-40mg/kg,若要达到防御碘-131辐射的作用,一次需补充碘元素100mg.按每人每天食用10g加碘盐,则我们每天最多能从碘盐中吸收
碘元素(填写质量,带单位).
(3)核燃料所在反应堆芯因高温熔化是核电事故中最严重的事态.福岛第一核电站机组反应堆芯发生以上事故放出氢气,当接触外界的氧气后发生剧烈反应,导致连续爆炸.请写出有关氢气燃烧爆炸时的化学方程式:
.
(4)这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸,为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟,应该思考如何和平、安全利用原子能.下列说法中正确的是
A.核能的利用证实原子的可分性 B.核能的危害性太大,不应再推广使用
C.开发核能可节约化石能源 D.核裂变是一种化学变化.
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