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假日里,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白...
假日里,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 | 形 成 的 原 因 |
可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应: 化学方程式为: |
可能是 | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出 |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是
的混合物.
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO
3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下图),认为甲同学的结论不严密,理由是:
.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | | |
往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸 | | 白色粉末中 (“有”或“无”)CaCO3 |
由上述实验可知白色粉末的成分是: |
(3)交流与反思
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是
.
A.密封保存 B.使用前,临时配制 C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):
.
考点分析:
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请根据下列实验装置图回答下列问题:
(1)请填写标号仪器的名称:①
,②
;
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,应选择发生的装置为(填写装置代号,下同)
,将药品加入装置前.应进行的操作是
.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选择的收集装置是
.该装置收集的气体所具有的物理性质是
,制取二氧化碳气体时发生的化学方程式为
.
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下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质.已知:A、C两物质组成元素相同;G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑.图中部分生成物未标出.
请回答下列问题:
(1)写出J可能的化学式:
(任写一种).
(2)写出下列反应的化学方程式:
①A
C+D:
;
②F+H→E+C:
;
③I+碱→K:
(任写一种).
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以下是初中化学的一些基本实验:
(1)上述实验中不能达到实验目的是______(填字母).
(2)A中可燃物应取过量的原因是______;B中玻璃棒的作用是______;一段时间后,C中的实验现象为______;D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO
2
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化学知识在生产、生活中有广泛的应用.
(1)2010上海世博园内使用电动车,有效减少了CO
2、SO
2、CO的排放,这些物质会引起温室效应的是
,会造成酸雨的是
,能与血红蛋白结合,造成人体中毒的是
;世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C
3H
6O
3),乳酸由
种元素组成,属于
(填“有机物”或“无机物”).
(2)今年3月11日,日本东北地区发生9.0级强震.地震发生后,灾区饮用水安全备受关注.除去水中难溶性固体杂质的操作是
;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
;为了保证饮用水的安全卫生,灾区使用了某种净水消毒泡腾片,其有效成分为二氧化氯,二氧化氯的化学式为
,其中氯元素的化合价为
.
(3)去年冬天至今年春天,我市持续干旱,气象部门实施了许多次以液氮或干冰作增雨剂进行人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
,我们生活中应该注意节约用水,请举一具体做法:
.
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在工农业生产和日常生活中,化学物质具有广泛的用途.请用下列物质的化学式选择填空:氦气、氧化钙、纯碱、二氧化碳、硫酸亚铁、食盐.
(1)可用来替代氢气作为探空气球的稀有气体
.
(2)用于制汽水的气体
.
(3)可用于治疗缺铁性贫血的药物
.
(4)某些食品包装袋中的干燥剂
.
(5)腌制鱼肉等常用的调味品
.
(6)家庭制作馒头添加的“碱”
.
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