某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量（国家规定食醋中总酸量3.5g/100mL～5g/100mL），拟配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，然后进行测定．请你参与该小组的实验研究，并回答相关问题．
（1）配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液需要水______mL（水的密度为1g/cm
3）．
（2）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸与氢氧化钠反应的方程式为：CH
3COOH+NaOH=CH
3COONa+H
2O
现有食醋500mL，甲同学从中取出10mL食醋，加入5%的氢氧化钠溶液4.8g，恰好完全反应．请通过计算判断该食醋是否合格？（写出计算过程）
考点分析：
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假日里，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
| 白色粉末的成分 | 形 成 的 原 因 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应：
化学方程式为： |
| 可能是 | 暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出 |
经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是
的混合物．
（2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO
3的结论．乙同学查阅了溶解性表（如下图），认为甲同学的结论不严密，理由是：
．
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 | | |
| 往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸 | | 白色粉末中
（“有”或“无”）CaCO3 |
| 由上述实验可知白色粉末的成分是： |
（3）交流与反思
①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
．
A．密封保存 B．使用前，临时配制 C．禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，可用稀盐酸，请写出其中可能发生的反应的化学方程式（写出一个即可）：
．
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请根据下列实验装置图回答下列问题：
（1）请填写标号仪器的名称：①
，②
；
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，应选择发生的装置为（填写装置代号，下同）
，将药品加入装置前．应进行的操作是
．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选择的收集装置是
．该装置收集的气体所具有的物理性质是
，制取二氧化碳气体时发生的化学方程式为
．
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下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同；G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑．图中部分生成物未标出．
请回答下列问题：
（1）写出J可能的化学式：
（任写一种）．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①A
C+D：
；
②F+H→E+C：
；
③I+碱→K：
（任写一种）．
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以下是初中化学的一些基本实验：
（1）上述实验中不能达到实验目的是______（填字母）．
（2）A中可燃物应取过量的原因是______；B中玻璃棒的作用是______；一段时间后，C中的实验现象为______；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO
2
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化学知识在生产、生活中有广泛的应用．
（1）2010上海世博园内使用电动车，有效减少了CO
2、SO
2、CO的排放，这些物质会引起温室效应的是
，会造成酸雨的是
，能与血红蛋白结合，造成人体中毒的是
；世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸（C
3H
6O
3），乳酸由
种元素组成，属于
（填“有机物”或“无机物”）．
（2）今年3月11日，日本东北地区发生9.0级强震．地震发生后，灾区饮用水安全备受关注．除去水中难溶性固体杂质的操作是
；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
；为了保证饮用水的安全卫生，灾区使用了某种净水消毒泡腾片，其有效成分为二氧化氯，二氧化氯的化学式为
，其中氯元素的化合价为
．
（3）去年冬天至今年春天，我市持续干旱，气象部门实施了许多次以液氮或干冰作增雨剂进行人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
，我们生活中应该注意节约用水，请举一具体做法：
．
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