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已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图装置进行实验...

已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图装置进行实验.
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主要步骤如下,请填空:
①按图组装仪器,并检查______
②将10g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液;
③称量盛有碱石灰的U形管的质量为300g;
④从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到______为止,写出反应的化学方程式______
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
⑥再次称量盛有碱石灰的U形管的质量;
⑦重复⑤和⑥的操作,直到U形管的质量基本不变,测得质量为303.3g.
回答下列问题:
(1)装置中浓硫酸的作用是______
(2)步骤⑤的目的是______
(3)试样中纯碱的质量分数为______
(4)分液漏斗中的稀H2SO4不能换成浓盐酸,理由是______
(5)若用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数,应选用的试剂是______
①从实验步骤进行分析;④从碳酸盐与酸反应的实验现象进行分析;根据复分解反应的规律写出反应的化学方程式; (1)从浓硫酸的用途分析; (2)反应完后,装置内会有残余的二氧化碳不能进入U型管; (3)试样中纯碱的质量分数=×100%,试样的质量已知,再需要求出纯碱的质量,U型管前后增加的质量是反应生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可求出纯碱的质量; (4)从浓盐酸的性质分析; (5)从碳酸根离子的特殊离子对进行分析. 【解析】 ①装置连接好后应先检查装置的气密性,若装置漏气,会造成气体外逸或空气进入装置.故答案为:装置的气密性 ④碳酸钠与硫酸反应有气体生成,当不再产生气体时说明碳酸钠已反应完;碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳. 故答案为:不再产生气体;  Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O (1)浓硫酸具有吸水性,能做干燥剂,这里浓硫酸的作用是除去二氧化碳中的水蒸汽,防止水蒸汽进入U型管中.故答案为:除去水 (2)为了使装置内残余的二氧化碳也全部进入U型管,应从导管A处缓缓鼓入一定量的空气.故答案为:使反应产生的二氧化碳全部进入U型管 (3)设纯碱的质量为x   Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O    106               44     x          303.3g-300g=3.3g ,x=7.95g %=79.5%       故答案为:79.5% (4)浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体一部分会被U型管中的碱石灰吸收,对测定结果有影响.故答案为:浓盐酸有挥发性,对测定结果有影响. (5)和碳酸钠反应生成沉淀,钠盐全部溶于水,生成的沉淀只能是碳酸盐沉淀,碳酸根离子遇到钙离子或钡离子都会生成沉淀,所以可溶性的含钙离子或钡离子的盐或碱都行. 故答案为:氯化钙或氯化钡或硝酸钙或硝酸钡或氢氧化钙或氢氧化钡等等(符合题意即可)
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考点分析:
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为了对氯化钾样品(含少量KNO3)进行组分分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,它们的实验数据如下表.请仔细观察和分析数据,回答下列问题.
(1)样品中氯化钾的质量分数是多少?(小数点后面保留两位数,下同)
(2)三位同学分别把反应后的溶液过滤,哪一位同学所得的滤液是只含一种溶质的溶液?此溶液的溶质质量分数是多少?
所取固体样品的质量(g)201010
加入AgNO3溶液的质量(g)100100150
反应后所得沉淀的质量(g)14.3514.3514.35

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酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具,右表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性,我能利用此表完成以下任务:
 OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
H+--溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)查:Ba(OH)2的溶解性   
(2)写化学式:一种酸    ;一种不溶于水的盐   
(3)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其   
(4)写化学方程式:铝与表中的可溶性盐发生的反应(只写1个)   
表中物质发生的有沉淀生成的复分解反应(只写1个)    查看答案
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(1)加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是    ;加入NaOH溶液,生成的蓝色沉淀是   
(2)废水中一定含有的物质是    (填编号).
A.氯化物        B.硫酸盐       C.硝酸盐          D.碳酸盐
(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下(已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3
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①金属x为    ,固体A中一定含有的物质为    (写化学式).
②B溶液中的溶质一定含有        (填序号).
A.K2CO3B.Fe (NO32C.MgCl2D.Ba (NO32
③第Ⅳ步反应的化学方程式为    查看答案
据报道,从2005年1月1日起,贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管.由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物,所以也被列为环境监管范围.某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后,为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响,接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是:增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行).
请回答下列问题:
(1)实验在没有受污染的乙实验室中进行,取出适量甲实验室中空气样品的方法是______
(2)将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定:装置A的作用是______,其中发生反应的化学方程式为______装置B中的现象是______;装置C的作用是______
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(4)请写出你在做化学实验时,减少实验对环境污染的一种做法:______

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(1)分析该镇下酸雨的原因:______
(2)举一例说明酸雨对环境造成的危害:______
(3)二氧化硫是大气污染物,溶于水所得溶液的pH______7(填“大于”、“小于”或“等于”);二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收,请写出该反应的化学方程式:______
(4)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是______
A.将硫酸厂搬离该镇
B.建议环保部门下令整改
C.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
D.工厂和居民改用较清洁的燃料
(5)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是______
(6)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗,然后涂上碳酸氢钠.若是稀硫酸弄到手上,______(填“需要”或“不需要”)这样做,理由是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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