以下是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.
名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
产品样式 | | | | | |
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
(1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有______的功能.
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是______填字母序号).
a.铁锈 b.油渍 c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(3)取上述一定量的炉具清洁剂,滴加几滴酚酞溶液,溶液变______色,若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生右图所示的化学反应.图中a微粒的化学式为______.
(4)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na
2CO
3和H
2O
2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生的化学反应方程式为______.
(5)化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.(当有效成分完全消失时,则漂白粉就完全失效;部分消失时,则为部分失效).
I.查阅资料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)
2、CaCl
2和Ca(OH)
2,其有效成分是Ca(ClO)
2.
②Ca(ClO)
2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:Ca(ClO)
2+H
2O+CO
2=CaCO
3↓+2HClO,
③HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.
④CaCl
2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物质(如:品红溶液)褪色.
II.交流讨论:
该小组同学经过分析得出:HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是______.
III.实验探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验,请根据表中结论,进行填空.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体,______. | ______. | 漂白粉的漂白作用已完全失效. |
IV.继续探究:同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究.在老师的帮助下,同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想:
猜想一:CaCl
2和CaCO
3; 猜想二:______;
小明同学认为猜想中的成分CaCO
3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示______.
小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而与猜想二不符.小聪同学的实验方案是:______.
考点分析:
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21世纪是钛的世纪.下面是利用钛白粉(TiO
2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程:
(1)反应Ⅰ在800~900℃的条件下进行,还生成一种可燃性无色气体,该反应的化学方程式为______ TiCl
4+2CO
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2↑+O
2↑
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油价的持续“高烧”,引发人们对未来能源供需及价格的深切关注,并且促使人们寻求石油的替代品.
(1)下列说法正确的是______(填字母).
A.我们应珍惜化石燃料,因为它们既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生
B.在合理使用化石燃料的同时,我们应努力寻求开发新能源
C.国家决定推广乙醇汽油的应用,乙醇汽油是一种新型化合物
D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
(2)某同学对乙醇溶液呈现酸碱性产生了疑惑,请参与讨论:
[提出问题]乙醇化学式为C
2H
5OH,含有“氢氧根”,所以猜测它的水溶液应该显碱性.
[实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中,滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液为______色,则说明乙醇溶液不显碱性.
为什么乙醇溶液不呈现碱性呢?
[解释与结论]通过乙醇溶液的导电性实验,可知乙醇溶液几乎不导电.说明乙醇溶液中不含带电的离子,即不含______(写出离子符号),所以乙醇溶液不显碱性.
(3)I.乙醇燃烧时如果氧气量不足,可能还有CO生成.用以下装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO
2,应将乙醇燃烧后的产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号)______,正确连接后的装置仍存在不足,请指出其不足之处______.
II.装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分别是______,______;
写出装置①中所盛溶液名称是______,其溶液的作用______.
III.与乙醇结构相似的化合物还有甲醇(CH
3OH)、丙醇(C
3H
7OH)、丁醇(C
4H
9OH)…等,这类物质称为醇类,则含8个碳原子的醇的化学式为______.
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(4)写出一个符合“氧化物→H
2O”的化学反应方程式______ 2H
2O+O
2↑
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化学与人类生活的关系越来越密切.
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(填序号,下同).
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