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学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题,以...

学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是( )
A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色
B.观察CuCl2、Cu(NO32溶液的颜色
C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液颜色
D.加水稀释后观察溶液的颜色
在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子,若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子,应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色,还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色,这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色.无需要观察溶液稀释后的颜色. 【解析】 A、Na2SO4、K2SO4溶液无色,说明SO42-不显色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意; B、CuCl2、Cu(NO3)2溶液中无SO42-,而有Cu2+,溶液颜色呈,说明Cu2+显蓝色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意; C、CuSO4溶液与NaOH溶液混合后生成Cu(0H)2沉淀和Na2SO4溶液,此时溶液中无Cu2+,而有SO42-,振荡后静置,溶液颜色消失,说明SO42-不显色,所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,此项不合题意; D、加水稀释CuSO4溶液后,溶液中仍既有Cu2+又有SO42-,所以颜色变浅并不知是哪个离子引起的,故该选项对证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的无意义,此项正确. 故选D.
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考点分析:
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下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是( )
 加热试管时,先均匀加热后集中加热防止试管炸裂
量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平防止读数误差
用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰加快氧气生成速度
铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水使实验现象更加明显

A.①
B.②
C.③
D.④
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下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是( )
A.有关判断B.能源与资源
●冰和二氧化碳--都是纯净物、也都是氧化物
●木材燃烧质量减小--不符合质量守恒定律
●沼气、天然气--是不可再生的化石能源
●石油--是有机物,开采出来直接用作燃料
C.化学与环境D.化学与生活
●施用化肥--越多越好
●自然界的碳循环--对生态环境极为重要
●大米、花生霉变--产生有毒的黄曲霉素
●重金属离子--会使蛋白质失去活性

A.A
B.B
C.C
D.D
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近段时间,我国某些地区猪肉价格上涨幅度较大,因而有些不法分子常售出不新鲜的猪肉来坑害消费者.猪肉的新鲜度可以通地测试PH来判断.有资料显示,PH与猪肉的新鲜度的关系为:
名称新鲜肉次鲜肉变质肉
pH5.8~6.26.3~6.6>6.7
猪肉在变质过程中酸性强弱的变化为( )
A.逐渐变强
B.逐渐变弱
C.保持不变
D.无法确定
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甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下:
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下列说法中,不正确的是( )
A.物质甲是单质
B.丙分子中A,B原子个数比为3:1
C.反应前后原子的个数没有改变,分子的个数也没有改变
D.根据质量守恒定律可推知,乙的化学式为A2
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A.我们应珍惜化石燃料,因为它们既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生
B.在合理使用化石燃料的同时,我们应努力开发新能源
C.国家决定推广乙醇汽油的应用,汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
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