化学是在分子、原子的层次研究物质的结构、组成、性质及变化，这一本质特点使化学处于...

化学是在分子、原子的层次研究物质的结构、组成、性质及变化，这一本质特点使化学处于所有自然科学的中心地位．下列有关分子、原子的叙述不正确的是（）
A．物质都是由分子或原子构成的
B．分子在物理变化中不会发生变化
C．原子化合形成分子，分子分裂变成原子
D．化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化

A、根据物质的构成考虑； B、根据物理变化的特点考虑； C、根据分子和原子的关系考虑； D、根据化学变化过程来考虑分子、原子的变化．【解析】 A、物质是由分子或原子或离子构成的，故A说法错误； B、物理变化是没有新物质生成，所以发生物理变化时分子本身不变，变化的是分子之间的间隔或排列方式，故B说法正确； C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以C说法正确； D、化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化，只是重新组合，故D说法正确．故选A．

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考点分析：

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化学是现代社会材料、生命、能源、环保四大支柱的直接基础，它创造了一个人造物质世界，托起了整个人类社会的现代文明．化学的发展经过了漫长的过程，下列哪项事件基定了化学的基础，标志着化学开始成为一门独立的科学（）
A．火的发现和利用
B．金属的冶炼和利用
C．原子论和分子学说的创立
D．元素周期律和元素周期表的发现
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下列生产生活现象中，发生了化学变化的是（）
A．细铁丝反复折叠后断裂
B．加压降温将氧气液化成液氧
C．食盐溶液于水得到食盐溶液
D．木材不完全燃烧后变成木炭
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某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：
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（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为______g，反应生成氧气的质量为______g．
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数．
（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用．若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数．
（硫酸铜全部溶于水，计算时保留到0.1%）

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化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出．	氢氧化钠溶液一定变质了．

[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
[查阅资料]
（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[实验探究2]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有______生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有______．

[实验结论]该氢氧化钠溶液______（填“部分”或“全部”）变质．
[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：______．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案______（填“可行”或“不可行”）．
[理解与应用]
氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：______．

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如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题． manfen5.com 满分网

（1）写出仪器的名称a______、b______．
（2）用上述装置组装实验室制取和收集氢气的一组仪器组合是______和______（填装置代号字母），若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从______口进入（填c或d）．请写出制取氢气的化学方程式______．
（3）若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到______时开始收集．

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试题属性

题型：选择题
难度：中等