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2011年“六•五”世界环境日中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”．下列做法...

2011年“六•五”世界环境日中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”．下列做法不符合该主题的是（ ）
A．大量使用乙醇、沼气等可再生能源
B．垃圾分类回收处理再利用
C．用集体供暖取代家庭燃煤取暖
D．将废弃塑料集中到野外焚烧
A、运用乙醇、沼气燃烧生成二氧化碳和水无污染解答． B、运用垃圾分类回收处理再利用即节约了资源也减少了污染解答． C、用集体供暖取代家庭燃煤取暖可以降低温室气体和有毒气体的排放解答． D、运用废弃塑料焚烧会产生有毒气体或其他有毒物质污染环境解答． 【解析】 A、乙醇、沼气燃烧生成二氧化碳和水无污染，故A符合共建生态文明，共享绿色未来绿色未来的主题． B、垃圾分类回收处理再利用即节约了资源也减少了污染，符合共建生态文明，共享绿色未来的主题． C、集体供暖取代家庭燃煤取暖可以降低温室气体和有毒气体的排放，符合共建生态文明，共享绿色未来的主题． D、废弃塑料焚烧会产生有毒气体或其他有毒物质污染环境和大气，不符合共建生态文明，共享绿色未来的主题． 故选D．
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考点分析：
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一定质量的甲烷不完全燃烧时生成CO、CO2和H2O，已知产物的总质量为49.6g，其中有水25.2g．
求：
（1）参加反应的甲烷为多少克？
（2）生成CO、CO2各多少克？
（3）写出上述变化的化学方程式．
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我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O（a、b、c为最简整数比）．小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验：
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已知：1、碳酸钠比较稳定，加热时不分解；
2、2NaHCO3manfen5.com 满分网Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭．
（一）实验步骤①组装好装置，检查气密性②反复推拉注射器③称量E、F的质量④关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E、F的质量．
（二）问题探究：
（1）E中的药品为______，E的作用是______．
C、F、G中装有碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），则C的作用是______
______，F的作用是______，G的作用是______．
（2）实验步骤②与③能否颠倒______（填“能”或“不能”）．若不进行步骤⑤的操作，则所测得的碳酸氢钠质量分数______（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），该操作中推注射器时缓缓的目的是______
（3）据右表数据计算可得：天然碱的化学式中a：b：c=______．
反应前反应后
E的质量为100.0gE的质量为102.25g
F的质量为50.0gF的质量为51.1g

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小明同学为探究“Na2CO3与稀盐酸反应是放热反应还是吸热反应”，设计并进行了3次重复实验，结果如下表：
试剂1试剂2混合前温度/℃混合后温度/℃
35毫升稀盐酸25毫升Na2CO3溶液20.0第1次24.2
第2次24.0
第3次24.4
请你帮助填写相关内容：
（1）写出该实验涉及的化学反应方程式：______．
（2）该实验中所用的仪器除烧杯、量筒、玻璃棒、保温瓶外，还必须用到的一种仪器是______；
（3）由上表数据可知：Na2CO3溶液与稀盐酸的反应是______ （选填：“放热”或“吸热”）反应．能否由此进一步推知Na2CO3固体与稀盐酸反应是放热反应还是吸热反应，请说明理由：______•

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（1）某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行探究．下图是改进后的实验装置图：manfen5.com 满分网
（ⅰ）检查装置（Ⅱ）气密性的方法是______；
（ⅱ）小松同学选用装置（Ⅱ）来制取CO2，现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀盐酸、④稀硫酸，他应选用的试剂是______．（填番号）
（ⅲ）装置（Ⅲ）橡皮管的作用是______．
（2）水蒸气通过炽热的焦炭所产生的一氧化碳和氢气的混合气体叫水煤气．所制取的水煤气还含有二氧化碳和水蒸气．请选用如下装置设计实验，确认水煤气中含有氢气和一氧化碳．
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（ⅰ）水煤气通过实验的正确连接顺序是______（用字母表示）；
（ⅱ）描述能确认水煤气中含有H2的现象：______；含有CO的现象：______．
（ⅲ）该实验尾气的处理方法是______．
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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
（1）[提出问题]小华同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生．小华联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究．
（2）[猜想与假设]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[设计与实验]
实验步骤实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管．
______		FeCl3溶液可以催化分解H2O2
（4）[讨论与反思]
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是那一种猜想______，理由是______
小华同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写下表：
实验步骤实验现象实验结论
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCI，然后把带火星的木条伸入试管中．无明显现象______
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的______，然后把带火星的木条伸入试管中．____________

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