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阅读材料,回答问题:
材料1:氯元素是一种重要的非金属元素,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体.氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应.氯气可用于制多种消毒剂、消毒泡腾片等.
材料2:盐酸是氯化氢气体的水溶液.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,将氯化氢气体溶于水中得到的溶液就是盐酸.
材料3:构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:
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(其中manfen5.com 满分网表示氯原子,●表示钠原子,○表示氧原子)
(1)氯气的化学式为______
(2)请根据上述材料,总结氯气的有关知识:
①物理性质______
②化学性质______
③用途______
(3)氯气是一种有毒气体,根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是:______
(4)氢气在氯气中燃烧的化学方程式为______ 2HCl
(1)根据非金属单质气体的化学式的写法进行书写即可. (2)物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质.化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等. (3)根据闻气体气味的方法进行分析判断. (4)根据题意,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,据此写出反应的化学方程式即可. (5)根据化学式的读法进行分析解答. (6)根据所提供的原子名称推出每个分子的化学式,然后根据质量守恒定律写出化学方程式. 【解析】 (1)氯气是双原子分子,即1个氯气分子中含有2个氯原子,因此氯气的化学式表示为Cl2. (2)①上述叙述中只有“通常情况下为黄绿色气体”这一氯气的性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质. ②上述叙述中“氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应”氯气的这些性质必须通过化学变化才能表现出来,属于化学性质. ③上述叙述中“氯气可用于制多种消毒剂、消毒泡腾片等”描述的是氯气的用途. (3)闻氯气的方法是:打开瓶盖,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔. (4)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,反应的化学方程式为:Cl2+H22HCl. (5)根据化合物的命名原则,ClO2的名称为二氧化氯. (6)由微观图可以看出反应物和生成物的化学式分别为:Cl2、NaClO2、NaCl、ClO2,故该反应的化学方程式是Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl. 故答案为:(1)Cl2; (2)①通常情况下为黄绿色气体;②氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应;③氯气可用于制多种消毒剂、消毒泡腾片等; (3)打开瓶盖,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔; (4)Cl2+H22HCl; (5)二氧化氯; (6)Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
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考点分析:
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【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成.
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:①只有Cu;②只有______;③是Cu、Fe2O3的混合物
【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解.甲同学认为可以排除猜想中的①和③,而乙同学认为只能排除猜想①,你认为______的观点正确(填“甲”或“乙”).
manfen5.com 满分网(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按右图在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前反应后
Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的作用是______
(2)应该选择______组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第______组(填序号).
(3)写出A装置中发生反应的化学方程式______ 2Fe+3CO2 查看答案
化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡冒出.氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料]
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.______生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有______
[实验结论]该氢氧化钠溶液______(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:______
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案______(填“可行”或“不可行”).
[理解与应用]
氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:______
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如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:
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为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:
(1)方案1:
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