构建知识网络是一种重要的学习力法，如图是张南同学画出的四种物质之间的转化关系．图 中A、B、C、D四个方框，分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液和硫酸钠溶液四种溶液中的一种，图中方框之间的“→”表示某种物质能和其他物质反应生成箭头所指的物质．请回答下列问题：
（1）请根据图中的转化关系，在方框内填写A、B、C、D物质溶质的化学式．
（2）A转化为B发生化学反应的现象是______．
（3）请写出A转化为C反应的化学方程式______．
考点分析：
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如图是“自磷燃烧前后质量的测定”的实验装置图，请回答：
（1）若用此图的装置做实验，将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥型瓶塞紧，并将玻璃管下端接触到白磷．之后观察到锥形瓶内的现象是______．
（2）此实验中玻璃管的作用是①______；实验刚开始时玻璃管上绑的气球会鼓起，鼓起的原因是②______．
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实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液、澄清的石灰水及如图仪器：
（1）利用上述药品和所给仪器制取气体，需要的仪器有①______（填编号）；制取该气体反应的化学方程式为②______．
（2）假设要用上述仪器检验气体C0
2，装置的气密性良好，长颈漏斗和胶塞已连接好．其操作步骤如下：
A．倒入石灰水； B．连接仪器；C．加入稀盐酸； D．加入大理石．
正确的操作顺序为______．
（3）请画出此实验装置．
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张南同学为了验证锌、铜、银的金属活动性顺序．设计了如下实验方案：①将锌片插入到硫酸铜溶液中．如图甲；②将铜片插入到硝酸银溶液中，如图乙．根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序．请回答：
（1）根据甲图的实验的现象可以得出的结论是______；
（2）判断铜的活动性比银强的现象是①______；应的化学方程式为②______；
（3）请指出以上操作错误之处是______．
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如图是某一变化 的微观模拟图，请回答下列问题．
（1）上述变化中不发生改变的粒子是______；
（2）甲图中分子和乙图中分子的相同点是______．
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氨在常温下是一种有刺激性气味的气体，外观上和氧气相似，但氨在水中的溶解度非常大，氨可以与酸发生反应，也可以在加热时与氧化铜反应，生成氮气、铜单质和一种最常用的溶剂．根据上述信息，回答下列问题：
（1）氨的物理性质是______；
（2）氨的化学性质是①______；写出加热时氨与氧化铜反应的化学方程式②______ 3Cu+N
2+3H
2O
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