平时生活中,我们经常接触到许多外观相似的物质,根据你的生活经验,在日常生活中如何用化学方法区分下列物质?请你任选两组用指定的实验用品作答,写出实验操作,现象和结论.
第①组:硬水和软水 第②组:纯碱和食盐 第③组:石灰水和蔗糖水 第④组:水和酒精
实验用品:火柴、白醋、肥皂水、塑料吸管
| 实验操作 | 现象和结论 |
第______组 | ______ | ______ |
第______组 | ______ | ______ |
考点分析:
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(1)将一块冰糖放入一杯水中,请用分子的观点解释:
①冰糖完全溶解后,溶液的体积小于溶解前冰糖和水的体积之和.
②冰糖溶解后,一杯水都变甜了.
(2)一个小孩要喝糖水,妈妈不断往玻璃杯中的水里加糖,搅拌,直至杯底有糖剩余.小孩:“妈妈,再加点糖!”妈妈:“再加也不会更甜了.”小孩:“为什么呀?”请用化学的观点解释,原因是______.
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学习一些化学实验的基本操作,能使你正确、安全的进行实验,指出以下几种不规范操作的错误之处,并分析可能带来的不良后果.
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(1)方案一:往溶液中滴加稀盐酸至不再产生气体为止,所得溶液即为氢氧化钠溶液.该方案是否合理?
,理由是
.
(2)方案二:往溶液中滴加氯化钙溶液至不再产生沉淀为止,过滤,所得滤液即为氢氧化钠溶液.写出该方案所涉及反应的化学方程式
.分析该方案是否合理
.
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有三种失去标签的化学肥料,分别是氯化铵、磷矿粉和硫酸钾,现用下列方法区分它们:首先,看外观,灰白色粉状的是
,其余两种是白色晶体;其次,把两种白色晶体各取少量分别与熟石灰混合后研磨,放出刺激性气味气体的是
,无刺激性气味气体放出的是
.
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酸雨也称“空中死神”,主要是含硫的煤燃烧时,排放到空气中的二氧化硫随雨水落下而形成的,请回答:
(1)写出硫燃烧时生成二氧化硫的化学方程式
;
(2)若用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,反应的化学方程式为
;
(3)近年来为防治酸雨,工业上常采用“钙基固硫法”,即将生石灰与含硫的煤混合后燃烧,使生石灰、硫、氧气在高温下共同反应生成硫酸钙,写出该反应的化学方程式:
.
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