某综合实践活动小组同学，对某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠．为测定污水中氢氧化钠的含量，取100g污水于烧杯中，加入36.5g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应．（假设污水中其他成分不与稀盐酸反应）（反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H
2O）．求：
（1）100g污水中含氢氧化钠多少克？
（2）污水中所含氢氧化钠的质量分数．
考点分析：
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大蒜是人们生活中常见的食品，同时又有药用的价值．大蒜中大蒜辣素的化学式为C
6H
10S
2，它是由______种元素组成，分子中碳、硫的原子个数比为______．
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“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na
2O
2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______．
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na
2CO
3，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明Na
2CO
3不存在的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | 生成物中没有Na2CO3 |
（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈______性；
[表 达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______．
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马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：
（1）写出图中标有①，②的仪器名称：①______②______．
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和______或______（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少______．写出该反应的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法．
（1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿．
①下列化肥中，属于氮肥的是______．（填字母）
A．碳酸氢铵[NH
4HCO
3]B．草木灰（主要成分[K
2CO
3]C．磷矿粉[Ca
3（P0
4）
2]
②草木灰呈碱性，你认为它______（“能”或“不能”）与所选的氮肥混合施用，理由是______．
（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO
2①目的是促进绿色植物的______作用．
②若提供的气体肥料CO
2中混有少量的SO
2，为了除去SO
2，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
[提供资料]I．CO
2与NaHCO
3不会发生反应．
Ⅱ．SO
2+2NaHCO
3═Na
2SO
3+H
2O+2CO
2Ⅲ．SO
2+2Na0H═Na
2SO
3+H
2O
请你利用提供的资料和所学的知识分析：
上述______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是______、______．
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t℃时，分别向盛有10 g水的两支试管中，加入等量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图所示的现象．
（1）t℃时，______（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．
（2）图中可表示甲物质的溶解度曲线的是______（填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用______或______的方法．
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