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取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物,在试管中加热至不再有气体放出,将试管内的剩...
取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物,在试管中加热至不再有气体放出,将试管内的剩余固体冷却后溶于水,过滤、洗涤、干燥得到纯净固体3.25g,还得到100g溶质质量分数为7.45%的滤液.(写出必要的计算过程)
(1)写出反应的化学方程式:______△2KCl+3O2↑
考点分析:
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在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H
2C
2O
4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究.
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分.
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有______ | CO和CO2都有 |
【设计实验】基于猜想3,兴趣小组同学设计了如图实验装置:
【实验探究】
(1)实验过程中观察到______装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO
2气体.
(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中黑色粉末变成红色;③______,证明有CO气体.
【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立.草酸分解的化学方程式是______加热CO
2↑+CO↑+H
2O
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已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质.其中E、G为常见金属,E是目前世界上产量最高的金属,G呈紫红色;I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质;人体胃液中含有A,可帮助消化.根据如图所示的转化关系,回答下列问题.(图中反应条件均已略去,反应物和产物均已给出)
(1)E的名称是______,H的化学式是______.
(2)写出反应②的化学方程式:______.
(3)如图中涉及到______基本反应类型.
A.一种 B.二种 C.三种 D.四种.
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碳酸钠和氯化钙溶液反应不仅可以用Na
2CO
3+CaCl
2=CaCO
3↓+2NaCl表示,还可以用CO
32-+Ca
2+=CaCO
3↓表示,后者叫离子方程式.书写离子方程式时按以下步骤进行:
①“写”:写出化学方程式.(Na
2CO
3+CaCl
2=CaCO
3↓+2NaCl)
②“拆”:将易溶易解离的酸、碱和盐拆写成离子形式;沉淀、气体和水仍用化学式表示,不能拆写成离子形式.
(2Na
++CO
32-+Ca
2++2C1
-=CaCO
3↓+2Na
++2C1
-)
③“删”:删去方程式左右两边相同的离子.(CO
32-+Ca
2+=CaCO
3↓)
④“查”:检查方程式左右两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等.
注意:离子方程式中生成物为沉淀或气体时需标出“↓”或“↑”.
根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:
(1)HCl在水中解离出______ (填离子符号);NaOH在水中解离出______(填离子符号).
(2)CaCO
3+2HCl=CaCl
2+CO
2↑+H
2O的离子方程式是______.
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根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题.
(1)分析图1,P点处A、B两种物质的溶解度关系是A
B(填“>”、“<”或“=”);取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:①
;②
.
(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
.
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常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容.请根据下列实验装置回答问题.
(1)写出图中部分仪器的名称:①
;②
.
(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是
.
(3)用C装置可以收集O
2、CH
4、NH
3、Cl
2中的
(填化学式).
(4)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是
;若用D装置收集二氧化碳气体,应从
(填“a”或“b”)通入气体.
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