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下列化学反应不属于置换反应的是( ) A.H2+CuOCu+H2O B.2Mg+...

下列化学反应不属于置换反应的是( )
A.H2+CuOmanfen5.com 满分网Cu+H2O
B.2Mg+CO2═C+2MgO
C.CO+CuOmanfen5.com 满分网Cu+CO2
D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
一种单质与一种化合物发生反应生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应,其特征可表示为:A+BC=B+AC. 【解析】 A、H2为单质、CuO为化合物,生成物中Cu单质,H2O为化合物,符合置换反应的定义,故A正确; B、镁为单质、CO2为化合物,生成物中C单质,MgO为化合物,符合置换反应的定义,故B正确; C、反应物CO、CuO均为化合物,不符合置换反应的定义,故C错误; D、Fe为单质、CuSO4为化合物,生成物中Cu单质,FeSO4为化合物,符合置换反应的定义,故D正确; 故选C.
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考点分析:
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对下列符号意义的表述,正确的是( )
A.N2        两个氮原子
B.2H        两个氢元素
C.2H2O      两个水分子
D.Ca2+      钙元素的化合价为+2价
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分子是构成物质的一种粒子.“闻酒知香”体现了( )
A.分子是由原子构成的
B.分子是不断运动的
C.分子之间有间隙
D.分子可以再分
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下列物质中存在着氧分子的是( )
A.空气
B.二氧化碳
C.纯净水
D.高锰酸钾
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一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.
【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3(其他产物忽略不计).
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),并测定各成分的质量分数,设计了以下探究实验.
【实验探究】
步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.
步骤2:称取10.00g样品与一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.
步骤3:按如下装置,将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.
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步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g.
【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是______
(2)步骤2目的是______,检验该滤液中溶质的方法是______
(3)步骤3中仪器A的名称为______
小明认为0.15g差值即为H2的质量,并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.
小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管,他这样做的理由是______
(4)如果步骤4中滤渣没有经过洗涤,则称得的质量______1.20g(填“>”或“=”或“<”)
【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外,还存在反应:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理.实际上,样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2(SO43反应消耗铁的质量总和.
【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进,重新称取10.00g样品进行实验,并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g.
【数据处理】由于反应过程较复杂,小组同学在老师的帮助下,推算出与Fe2(SO43反应消耗铁的质量为0.56g.
【请你参与】
(1)写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式.
(2)请根据以上数据,计算该样品中各成分的质量分数.
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我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献.其生产工艺流程示意图如下:
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部分物质溶解性(室温)
OH-SO42-CO32-
Mg2+
Ca2+
Ba2+
(1)粗盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子,工业上常用加入稍过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及适量的盐酸等除杂、精制.则加入试剂合理的顺序为______、盐酸(只写一种).加盐酸的作用是(用化学方程式表示)____________
(2)制碱原理为:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,该反应原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3
②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl两个反应加合而成,则该反应类型为______
(3)X的化学式为______
(4)Y是滤液中最主要成分,Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用,该产物的名称为______,Y的化学式为______,写出Y的一种用途______
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