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某课外小组的同学收集了含水蒸气、一氧化碳和二氧化碳的废气，为确认这种废气中存在C...
某课外小组的同学收集了含水蒸气、一氧化碳和二氧化碳的废气，为确认这种废气中存在CO，他们在实验室按下图所示装置进行实验〔气体通过装置A速度很慢，假设在此处发生的反应完全；碱石灰（CaO和NaOH的混合物）过量〕．
（1）A中碱石灰的作用是______．
（2）B中发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO
2
考点分析：
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根据下图回答问题．
（1）仪器甲的名称是______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______（填序号，下同），收集装置为______．
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO
2时，应选用的发生装置是______．反应的化学方程式为______；该装置还可以用来制取氧气，写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式______ 2H
2O+O
2↑
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A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示．（图中“→”表示物质间存在转化关系，图中部分物质已略去）．请回答问题：
（1）D的化学式为______．
（2）若A、B、C分别依次含有一种、两种、三种元素，写出反应①的化学方程式______ CO
2
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依据图甲、图乙回答下列问题：
（1）图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，其中a点表示的含义是
，其中物质Z的溶解度随温度升高而
（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）若将t
2℃时X物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采用的一种方法是
；若将t
1℃时340g 20% X溶液浓缩成40%的溶液，应蒸发
g 水．
（3）如图乙所示，20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A，若Z的饱和溶液中有部分溶质析出，则加入的固体A可能是
；将Z的饱和溶液换为Y的饱和溶液，重复上述实验操作，若观察到Y的饱和溶液中同样有部分溶质析出，则加入的固体物质A可能是
．
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化学与日常生活紧密联系，请你用所学的化学知识回答下列问题．
（1）生石灰是一种白色的块状固体，可用于食品干燥．见右图．其干燥原理是（用化学方程式表示）______．
（2）将生石灰和水按一定比例调成石灰乳，可用于消毒．
石灰乳的主要成分是______，石灰乳要现配现用，放置过久会失效．检验石灰乳是否有效所选用的试剂是______．
（3）建筑上常用石灰乳抹墙．用石灰乳抹墙一段时间后，常常看到墙面首先变得更加潮湿，其原因是（用化学方程式表示）______．因此石灰乳抹墙后，常在屋里放一个燃烧的炭盆，墙面就很快变得干燥，其原因是______．
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根据图1和图2回答下列问题．
（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号）
和
构成；
（2）图2的试管A中的气体的化学式是
，试管B中气体的检验方法是
；
（3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）
；
A、水分子不断运动 B、水分子之间间隔不变
C、氢、氧原子不发生改变 D、水分子可以保持水的物理性质
（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是
；
A、水分子发生了改变 B、氢原子和氧原子没有发生变化
C、水分子可以保持水的化学性质 D、水分子是由氢分子和氧分子构成的
（5）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施
．
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