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根据初中所学化学知识，并结合图所示回答有关问题． （1）写出图中标有①、②的仪器...

根据初中所学化学知识，并结合图所示回答有关问题．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______；②______．
（2）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式______△2KCl+3O2↑
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（1）熟记常见仪器的名称；（2）根据方程式的写法和根据反应装置反推反应物的发放考虑；根据氧气的性质考虑验满方法； 【解析】 （1）要熟记常见仪器的名称和用途； （2）A装置是需要加热型，所以反应物是固体，可以用氯酸钾制取氧气；由于氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃 说明已经收集满；用C装置收集到的氧气不纯说明其中混有了空气，集气瓶的水没有装满，留有空气（或没有等到产生的气体均匀冒出，就开始收集）都能导致混有空气． 故答案为：（1）酒精灯； 试管； （2）2KClO32KCl+3O2↑；用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；集气瓶的水没有装满，留有空气（或没有等到产生的气体均匀冒出，就开始收集）．
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考点分析：
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2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用的燃料的主要成分是丙烷（化学式：C3H8）．丙烷燃烧后的产物是什么？某化学兴趣小组对此问题进行了探究．
【查阅资料】
（1）丙烷在空气中完全燃烧生成CO2和水，不完全燃烧时还可生成CO．
（2）CO与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都不反应．
（3）白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝．
【提出假设】丙烷燃烧后的产物可能是①CO2和H2O  ②CO和H2O  ③______．
【设计方案】用下列装置验证丙烷燃烧后的产物．
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（1）装置C中氢氧化钠溶液的作用是______．
（2）B装置和E装置完全相同，其作用的不同之处是：B装置用来______，E装置用来______．
（3）若实验过程中观察到的现象为：A装置中白色粉末变蓝，B装置中澄清石灰水变浑浊，E装置中澄清石灰水无明显现象．分析可知，假设______成立（填序号）．
（4）从安全和环保的角度分析该实验装置中的不完善之处是______．
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化学小组为探究铁，铜．锌．银的金属活动性顺序，设计了如图三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小、及稀盐酸的用量均相同）．
（1）小强同学认为通过实验①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是    ；
（2）一段时间后．观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着．这说明铜比银的活泼性    （填“强”或“弱”）．该反应的化学方程式为    ；
（3）小华和小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属的不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示），都实现了探究目的．小华同学的实验：X是金属    ，Y是    溶液；小红同学的实验：X是金属    ，Y是    溶液．
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酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，酸雨会严重污染环境．小明同学查阅资料得知：煤燃烧排出的二氧化硫进入大气后，与水蒸气反应生成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸与氧气反应生成硫酸．请写出上述变化中的两个化学方程式：______、______．这两个化学反应都属于基本反应类型中的______反应．
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某元素原子结构示意图如图所示：X的数值是    ，根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是    ．（填序号）
①最外层电子数    ②核电荷数    ③电子层数    ④相对原子质量．
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小红同学学习了酸碱指示剂的知识后，尝试用紫包菜自制指示剂．她将切碎的紫包菜放入玻璃杯，加入    浸泡，用纱布将浸泡出的汁液过滤，得自制指示剂．这种指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色．将少量白醋放入玻璃杯中，加入几滴自制指示剂，显    色． 查看答案
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