化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理.请你参与并回答相关问题.
实验一:表面除锈:
甲组:将锈铁器放入适量稀硫酸中,微热.观察到①溶液变成黄色,铁锈逐渐消失.一段时间后,②锈层完全消失,铁器表面有细小气泡产生,③黄色溶液逐渐变为浅绿色.
现象①发生的化学反应方程式为:______,②中铁器表面的气泡是______;大家对现象③不理解,老师补充说明了,金属铁具有还原性,能将正三价的铁离子还原成亚铁离子.
乙组:在锈铜钱中加入适量稀硫酸.观察到①绿色锈层很快消失,同时产生大量气泡,溶液变成蓝色.②将气体收集,通入澄清石灰水,石灰水变浑浊.由此,小军等同学推断,绿色锈层中肯定含有的元素有______.
实验二:废液回收
废液桶中收集了溶有大量FeSO
4、CuSO
4的废水,若直接排放到下水道,不仅造成重金属污染而且浪费资源.小组讨论后设计了如下除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:
请完成下列有关问题:
(1)废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中______性杂质除去.
(2)金属X是______,其加入废水后发生反应的化学方程式为______;溶液Y是______,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为______.
(3)从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是______.
考点分析:
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A~F均为生活中常见的物质,且均含一种相同元素.其中E是单质,F常用作有机溶剂.反应①可用于高炉炼铁.其物质间的转化关系如图所示,图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.
试推断:
(1)F的化学式______;D物质的一种主要用途______.
(2)写出下列化学反应方程式:
反应①:______ 2Fe+3CO
2
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某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
(1)计算:需氯化钠的质量为______g,水为______g.
(2)称量:托盘天平调零完成后,接下来的操作应该是______(填字母序号)
A 左盘纸片上添加氯化钠 B 右盘纸片上添加砝码
(3)溶【解析】
用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm
3),量筒的规格是______(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是______.
(4)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
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实验室里,我们常用以下装置制取气体.
(1)请写出标有字母a的仪器名称:______.
(2)利用上述B、D装置的组合可以制取的一种气体是______,写出实验室制取该产气体的化学反应方程式______.
(3)若用A和D装置组合来制取氧气,装置A还需做的一点改动是______,其发生的化学反应方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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下图是第三周期部分元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.
(1)铝原子的质子数为______,最外层电子数为______,在化学反应中易失电子.
(2)当上图中X=0时,则该粒子结构示意图表示的是______;(填粒子符号)
(3)由第三周期元素组成AB
4型化合物,其化学式可能是______.
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2014年青奥会将在南京举行,为了控制汽车尾气给空气造成的污染,南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施,使用节能环保车也是未来的发展趋势.
(1)图1中公交车使用的天然气主要成分是______,其完全燃烧的化学方程式为______ CO
2+2H
2O
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