某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
提出问题：这瓶溶液是什么溶液？
获得信息：酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
提出猜想：这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
实验推断：
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是______．
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，反应的化学方程式为______，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青看到露置在空气中未盖的试剂瓶，认真进行了思考，他认为小刚的结论不完全正确，该溶液也可能是已经变质的______，理由是______．
小组同学讨论后一致认为小青的结论需要进行实验进行验证：
实验结论：小青的结论是正确的．
探究启示：实验取完药品后应______．
考点分析：
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某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：
（1）指出图中标有字母的仪器名称：a______、b______．
（2）A、B、C装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填“A”“B”或“C”），反应的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是黑色固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：C______ B______ E______．
（2）写出下列变化的化学方程式：A→C：______；F→D：______ Cu+CO
2或2CO+O
2 
2CO
2
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全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4．某学生想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究．
（1）请你帮助该学生完成下列实验设计的内容：
| 编号 | 操作方法 | 实验目的 |
| A | | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
| B | 放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 | |
| C | | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
（2）一周后，编号为
的试管中的铁钉最易生锈．
（3）用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方比安装在北方更易生锈，其原因是
．
（4））在焊接铁管时，为了使接口更加牢固，常用稀盐酸清洗接口处的铁锈，该反应的化学方程式为
．
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实验室有一瓶纯净的氢气和一小段光亮的粗铜丝．某同学用坩埚夹住铜丝进行实验：将铜丝放在酒精灯上加热一段时间，然后迅速将热铜丝伸入装有氢气的集气瓶中．请回答：
（1）铜丝加热时逐渐变黑，其原因是
．
（2）将变黑的热铜丝迅速伸入装有氢气的集气瓶中，可观察到的现象是
；如果将变黑的热铜丝伸入装有少量稀硫酸的试管中，该反应的化学方程式为
．
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胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起胃痛．如图是一种治疗胃病药物的标签．
胃泰×××
抑酸剂
计量：每次1～2片，每天3次
有效成分：氢氧化铝 |
请回答：
（1）该药物的主要作用是
，这种药物在胃中发生反应的化学方程式是
．
（2）胃痛时吃几块苏打饼干（含纯碱）可减轻胃痛，该反应的化学方程式是：
．
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