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我们的日常生活离不开金属. (1)右图是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什...
我们的日常生活离不开金属.
(1)右图是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?
(答出一点即可)
.
(2)据有关资料报导,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%.铁生锈是铁与空气中的水蒸气、
等发生化学反应的过程.
(3)在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)
①一段时间后,可观察到实验Ⅱ的现象是
;反应的化学方程式是
②小组中的甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱.你认为他依据的实验现象是
.
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,原因是
;
并在上述实验的基础上,补充了一个实验(右图所示),实现了探究目的.他们的实验:X是金属
,Y是
溶液(写出化学式).
考点分析:
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设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下:
(1)金属X是
,溶液Y是
(2)写出上述实验方案中有关反应的化学方程式①
②
.
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水是宝贵的自然资源,是人类生命之源.
(1)下列各种水中,属于纯净物的是
(填字母).
A.汽水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.经过净化处理的自来水
(2)蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊气味的是酒精,常被称为绿色能源,请写出酒精燃烧的化学方程式
;另外两种无色液体可用多种方法区分,例如:加入
,根据产生泡沫的多少来区分.
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
.
(4)ClO
2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl
2进行自来水的消毒.制取ClO
2的反应过程示意图如下,请回答:
(其中,
表示钠原子,
表示氯原子,
表示氧原子)
C物质中氯元素的化合价是
,D物质的名称是
,该反应的化学方程式是
.
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生活中处处有化学.
(1)市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等,这里的“钙”、“锌”、“碘”是指
(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”).
所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为KIO
3),则碘酸钾中碘元素的化合价为
.
(2)煤、石油和
常被称为化石燃料,大量燃煤(含杂质硫、氮等)造成的主要环境问题有
(答出一点即可).
(3)氢化钙(CaH
2)固体可用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气.则该反应的化学方程式为
.
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用“
”和“
”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是( )
A.该反应是置换反应
B.该反应有2种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“
”和“
”分子的个数比是3:1
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如图所示,过氧化氢(H
2O
2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气.下列现象正确的是( )
A.气球胀大,红墨水左移
B.气球缩小,红墨水右移
C.气球胀大,红墨水右移
D.气球缩小,红墨水左移
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