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同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验. (1)写出甲实验中盐酸和氢氧...
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
.
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
[提出问题]
废液中含有哪些物质?
[交流讨论]
①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是
,同学们有如下猜想.
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取上述废液缸中上层清液于试管中 | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | 的猜想正确. |
② . | 的猜想正确. |
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
.(写一种猜想)
[实验设计]
小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
②
;
③
;
④
.
[反思拓展]
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
.
考点分析:
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某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:
甲:|Cu、Fe|
过滤→洗涤
乙:|Cu、Fe|
过滤→洗涤
(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择______.
(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有______;
(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
方案甲______;
方案乙______;
(4)你能否再设计一个不同原理的方案?写出你的方案______.
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处理胶片的废液中含大量AgNO
3、Zn(NO
3):和Fe(NO
3)
2,若随意排放不仅会造成严重的污染,而且造成资源浪费.某同学从上述的废液中回收金属银并得到副产品绿矾,其回收流程如下:
(1)操作②是
;
(2)固体A中含
,y是
.
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欲除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),从水、碳酸钠溶液、碳酸钙、硝酸银溶液中选择必要的试剂,将所选试剂填写在横线上.
(1)NaNO
3,溶液[NaCl]
; (2)NaOH溶液[Ca(OH)
2]
.
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海水是一种重要的自然资源,以下是某市对海水资源的部分利用.
(1)如图是从海水中提取镁的简单流程.
上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为
,由无水MgCl
2制取Mg的化学方程式为
.
(2)如图是海水“制碱”的部分简单流程.
步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为:
、
.
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小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na
2CO
3溶液,观察到A溶液中产生无色气体.则A是
,发生反应的化学方程式为
.
(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl
2溶液,B溶液中的现象是
.
(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液,这种试剂是
(填序号).
①石蕊试液;②CuSO
4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液
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