维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同.下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量.
一、[实验目的]测定不同饮料中维生素C的含量.
二、[实验原理]
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水变______色..
三、[实验试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水.
四、[实验过程]步骤1:在4支试管中分别盛有3.01mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,③橙汁,④果味饮料.分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液.
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①-④支试管中逐滴加碘水至刚好变色,记录滴数.
五、[实验记录]
试回答:(1)你认为小明测定的两种饮料中,______的维生素C的含量较高;
(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的,你认为呢?请说明理由:____________.
(3)化学实验需要控制变量.下列______(填序号)情况会影响到测定结果
A、每次实验所用饮料的颜色不同
B、量取的被测试物质的体积不同.
C、试管的大小不同
D、没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
六、[回顾与反思]实验中所用的淀粉溶液的作用是______.
考点分析:
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以下是小阳同学制取氢气的实验过程,根据题意回答以下问题.
(1)如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气,可以选择______(填序号)做发生装置;装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和______(填仪器名称).
(2)制得的氢气含有少量水蒸气和HCI气体,若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过③和④装置,则装置按导管字母连接的/顶序址:发生装置________________________收集装置(填字母).
(3)若要检验氢气中的杂质HCl,可把④装置中的试剂换成______(填化学式)溶液,实验中观察到有白色沉淀生成,写出相应的化学方程式______.
(4)图中的⑤装置是一个用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由______进______出(填字母).
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中考前,我市各校进行了化学实验操作考查,一些同学用下图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:
(1)小明用上图B、D装置制取CO
2气体.
①检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后______,观察到导管口______(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气.
②如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的
操作______
现象______.
(2)小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体,要等到______时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是______.
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维生素C(C
6H
12O
6)主要存在于蔬菜、水果中.它能增强人体对疾病的抵抗能力.
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