同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如下表：
| 反应时间t∕s | t | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
| 反应后固体的质量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成CO
2的质量为______g．
（2）求该石灰石中CaCO
3的质量分数，写出计算过程．
考点分析：
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莽草酸（化学式：C
7H
10O
5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．
请回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为______；
（2）174g莽草酸含氢元素质量为______g；
（3）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”：
| 体重 | 小于等于15千克 | 15～23千克 | 23～40千克 | 大于40千克 |
| 每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”75mg ）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用______颗．
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联合国环境规划署在一份公告中说，2009“世界环境日”庆祝活动的核心内容是“团结起来应对气候变化”，2009年6月5日在墨西哥举行．请结合知识、情感两方面谈谈你的感想．
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取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将他们一起放在托盘天平上称量，然后在石棉网上方将镁条点燃，镁条燃烧时发出耀眼的白光，产生大量白烟，再将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，发现质量减轻了．有同学据此认为“质量守恒定律不是普遍规律”，这种说法对吗，为什么？
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维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同．下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量．
一、[实验目的]测定不同饮料中维生素C的含量．
二、[实验原理]
（1）维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；
（2）淀粉遇到碘水变______色．．
三、[实验试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水．
四、[实验过程]步骤1：在4支试管中分别盛有3.01mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液．
步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①-④支试管中逐滴加碘水至刚好变色，记录滴数．
五、[实验记录]
试回答：（1）你认为小明测定的两种饮料中，______的维生素C的含量较高；
（2）有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的，你认为呢？请说明理由：____________．
（3）化学实验需要控制变量．下列______（填序号）情况会影响到测定结果
A、每次实验所用饮料的颜色不同
B、量取的被测试物质的体积不同．
C、试管的大小不同
D、没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
六、[回顾与反思]实验中所用的淀粉溶液的作用是______．
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以下是小阳同学制取氢气的实验过程，根据题意回答以下问题．
（1）如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择______（填序号）做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和______（填仪器名称）．
（2）制得的氢气含有少量水蒸气和HCI气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过③和④装置，则装置按导管字母连接的/顶序址：发生装置________________________收集装置（填字母）．
（3）若要检验氢气中的杂质HCl，可把④装置中的试剂换成______（填化学式）溶液，实验中观察到有白色沉淀生成，写出相应的化学方程式______．
（4）图中的⑤装置是一个用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由______进______出（填字母）．
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