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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空. (1)写...
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出图中仪器a的名称 a______b______.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______.应选择的气体发生装置是______,气体收集装置是______.若要得到干燥的二氧化碳,可将气体通过F装置,在F装置中装入______来干燥二氧化碳.
(3)装置B和G都能制取氢气,但装置G与装置B相比较,你认为装置G的优势是______.
(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是______△2KCl+3O
2↑
考点分析:
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下表是NaOH和Ca(OH)
2的溶解度数据,请回答下列问题
温度℃ | | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g) | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
(1)从表中数据可以获得的信息是______(写一条)
(2)把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃,可以看到的现象是______
(3)现有20℃时的Ca(OH)
2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量的CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液的溶质质量分数甲______乙(填<、=、>).
(4)为确定木炭还原氧化铜后的固体成份,请你与兴趣小组的同学完成以下探究
猜想I:全部是金属铜; 猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭; 猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜、木炭.
实验流程见下图:
(Ⅰ)步骤②包括溶解、______两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒.
(Ⅱ) C的化学式为______,推出固体B中含有______(写化学式),步骤④发生反应的化学方程式为______.
(Ⅲ)结合(2)的结论推断:证明猜想______成立.
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A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)写出反应①的化学方程式______ 2Fe+3CO
2
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探究燃烧条件的实验装置如右图所示.
(1)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:
①
;②
.
(2)实验中发生反应的化学方程式为
.
(3)实验中使用铜片,是利用了铜的
.
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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)
.
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是
,写出该反应的化学方程式:
.
(3)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是
,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入
进行吸附.
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(1)如图A、B、C、D属于同种元素的粒子是
(填序号);
(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
(填序号);
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