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利用学过的化学知识,可以解释实际问题. (1)“墙内开花墙外香”说明分子具有 的...
利用学过的化学知识,可以解释实际问题.
(1)“墙内开花墙外香”说明分子具有 的性质.
(2)氧气可用于潜水、登山是因为氧气 .
(3)实验残留的盐酸不能直接倒入水池中,这是因为 .
(4)“氧来乐”可用于养殖池塘增氧,其主要成分为过氧化氢溶液,能增氧的原因是 (用化学方程式表示).
(5)检验二氧化碳常用的方法是 (用化学方程式表示).
考点分析:
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在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指_(填“原子”或“元素”).如图食品中,能提供丰富蛋白质的是
(填字母序号).
(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的
作用.
(3)化石燃料包括煤、
和天然气,天然气(主要成分为甲烷)燃烧的化学方程式为
.
(4)在举重运动员比赛时,常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg
5(OH)
2(CO
3)
4〕,它分解的化学方程式为:Mg
5(OH)
2(CO
3)
4 5MgO+X+4CO
2↑,则X的化学式为
.
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用如图能正确反映下列对应变化关系的是( )
序号 | 实验内容 | x轴含义 | y轴含义 | 坐标图 |
① | 向一定量铁粉和铜粉中不断滴加硫酸铜溶液 | 硫酸铜溶液质量 | 单质铜 的质量 | |
② | 向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 | 稀盐酸质量 | 所得溶液 中水的质量 |
③ | 一定温度下,向某不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 | 加入氯化钠质量 | 溶液中溶质 的质量分数 |
④ | 加热高锰酸钾制取氧气 | 加热时间 | 剩余固体中 锰元素质量 |
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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如图所示.若在试剂瓶中放入某种物质,先滴加滴管1中液体后,小气球变鼓,再滴加滴管2中液体后,小气球又变瘪.下列与所描述现象相符的一组是( )
| 试剂瓶中的物质 | 滴管中的物质 |
滴管1 | 滴管2 |
A | 冰 | 水 | 稀硫酸 |
B | 稀盐酸 | 碳酸氢钠溶液 | 浓硫酸 |
C | 生石灰 | 水 | 稀盐酸 |
D | 二氧化碳 | 氢氧化钠溶液 | 稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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下列方案不能达到实验目的是( )
A.用点燃闻气味的方法鉴别合成纤维和天然纤维
B.用MnO
2来区别水和过氧化氢溶液
C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D.用砂纸打磨除去铁制品表面的铁锈
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有关金属钠、镁在氯气(Cl
2)和二氧化碳中燃烧的化学方程式如下:
①2Na+Cl
22NaCl;
②2Mg+CO
22MgO+C.
由此获得的认识中,说法错误的是( )
A.②属于置换反应
B.①②中各元素化合价均发生变化
C.燃烧不一定要有氧气参加
D.不是所有可燃物的燃烧都能使用二氧化碳灭火
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