如图中的A装置是实验室中集洗气、集气、贮气等于一体的多功能装置．
（1）若用该装置干燥氢气，则瓶内所盛物质是______．实验时，氢气应从______端的导气管通入；
（2）医院给病人输氧也用到类似图A的装置．氧气由左端导管口通入，而病人的吸气管则与右端导管口相连．你认为该装置的作用是______（写一点即可）；
（3）要检查图A装置的气密性，可采用图B所示的装置．当缓慢拉动注射器的活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是______．
考点分析：
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如图是实验室制取和收集气体的装置图．
（1）小红用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是______，反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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思思同学总结出酸、碱、盐相互间的反应关系如右图所示．只要选取恰当的反应物，则反应①～反应④均可生成BaSO
4．
（1）图中的酸是______，碱是______；
（2）反应③的化学方程式可能是：______；
（3）图中四个反应均属于______反应，发生反应时的共同现象是______．
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下表是某同学实验报告的部分内容：
| 实验序号 | 反应物甲 | 反应物乙 | 实验现象 | 化学方程式 |
| ① | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钙溶液 | 产生白色沉淀 | ______ |
| ② | 碳酸钾溶液 | 氯化钙溶液 | | K2CO3+CaCl2═2KCl+CaCO3↓ |
| ③ | 碳酸钙 | 稀盐酸 | 有气泡产生 | ______ |
（1）请在表中的空白处补全有关内容；
（2）表中三个反应都是探究______的化学性质；
（3）实验①和实验②能发生反应的共同原因是：“反应物甲”中的______和“反应物乙”中的______相互结合成______；
（4）试举一例说明反应③的实际应用______．
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人类的生产和生活离不开金属．
（1）铁生锈的条件是铁与______直接接触；
（2）铜制品如果长期暴露在空气中也会生锈．已知铜锈的化学式为Cu
2（OH）
2CO
3，试判断铜生锈除满足铁生锈的上述条件外，还需要空气中的______；
（3）在生活中经常用一些铝制品代替铁，铝耐腐蚀的原因是______（选填序号）．
A．铁比铝金属活动性弱
B．铝与氧气反应在其表面生成致密的氧化物保护膜
C．常温下，铝不与稀盐酸、稀硫酸等稀酸溶液反应．
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2011年的“两会”，把水利改革和发展写进了“一号文件”，体现了水利建设的重要性．
（1）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是______；
A．水是有机物，能赋于生命 B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的功能物质 D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气
（2）水的下列应用合理的是______；
A．长期饮用硬水是补钙的最好方法
B．图书馆内图书着火，最好用水扑灭
C．做饭时，在室内放一盆水以防止煤气中毒
D．上海世博园将水雾化而漂浮于空气中起降温作用
（3）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用______的方法降低水的硬度；
（4）今年3月，云南盈江发生了5.8级地震．震区水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是______；
A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤
（5）我国水资源短缺，为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法______．
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