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下列物质属于纯净物的是( ) A.蒸馏水 B.矿泉水 C.硬水 D.软水

下列物质属于纯净物的是( )
A.蒸馏水
B.矿泉水
C.硬水
D.软水
A、根据蒸馏水的组成和纯净物的定义判断. B、根据矿泉水的组成和纯净物的定义判断. C、根据硬水的组成和纯净物的定义判断. D、根据软水的组成和纯净物的定义判断. 【解析】 由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物. A、蒸馏水即纯净的水,是由一种物质组成的,符合纯净物的定义,所以正确. B、矿泉水是一种溶液,可溶的矿物质是溶质,水是溶剂,符合混合物的定义,为混合物,所以错误. C、硬水中除含有水外,还含有较多可溶的钙、镁化合物,符合混合物的定义,为混合物,所以错误. D、软水是不含或含有较少可溶的钙、镁化合物的水,不一定是纯水,所以错误. 故选A.
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考点分析:
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下列物质的化学式书写正确的是( )
A.氧化铁FeO
B.氧化镁MgO2
C.碳酸钠NaCO3
D.硝酸HNO3
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下列四种变化中,与其它三种变化有着本质区别的一种变化是( )
A.煤炭燃烧
B.食物腐败
C.水结冰
D.紫色石蕊溶液遇酸溶液变成红色
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某校化学兴趣小组的同学,为了测定鸡蛋壳中含碳酸钙的质量分数,他们取蛋壳样品并研碎放入烧杯中,称取烧杯和样品的总质量为60克,缓慢滴加稀盐酸溶液质量7.3克时,恰好完全反应,称得烧杯和剩余物质的总质量为66.86克.求:
(1)根据质量守恒定律,生成二氧化碳的质量为______克.
(2)根据上述信息,不能求出的化学量是______(填编号).
A.碳酸钙的质量      B.碳酸钙的质量分数       C.氯化钙的质量
(3)若要计算出上述中(2)中不能求出的化学量,还需知道的量是______
(4)所用盐酸溶液的溶质质量分数为多少?
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图是一次理化探究实验竞赛活动上,某学生表演了“水能生火”的趣味性实验装置图,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来,烧杯中产生气泡.
请你和同学们一起对该实验室进行如下探究:
提出问题:过氧化钠与水反应生成什么物质?
猜想:可能生成一种气体和另一种物质.
实验探究:过氧化钠与水反应生成什么物质?
(1)打开分液漏斗活塞,控制水滴速度,用带火星的木条靠近a处,木条复燃.说明生成的气体是______
(2)一位男同学猜想另一种生成物应是Na2CO3,有位女同学说不是.为了验证他们的猜想,设计一个证明生成物中是否含有CO32-的实验.请你完成下列实验报告:
实验步骤实验现象实验结论
①取反应后的溶液,滴加稀盐酸溶液.______生成物中没有CO32-
②取反应后的溶液,滴加无色酚酞溶液.溶液变红色溶液呈______
(3)由实验的探究结果,写出过氧化钠与水反应的方程式______
(4)实验过程中有位同学问仪器A叫什么名称,请你告诉她仪器A的名称是______

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常温下,CO是一种无色、无味难溶于水的气体,能燃烧,有剧毒,不与石灰水反应,在加热或高温的条件下,CO能夺取金属氧化物中的氧元素,使金属氧化物失去氧元素,成为金属,具有还原性.现用混有少量SO2、水蒸汽的CO混合气体,还原黑色CuO,根据下列实验装置图进行实验.
请回答下列问题:
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(1)A装置中应盛装______溶液,除去混合气体中的二氧化硫气体.
(2)B装置用于______
(3)C处观察到______,反应的化学方程式______ Cu+CO2 查看答案
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