某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】剩余固体成分为：A、全部是碳酸钙 B、既有碳酸钙，也有氧化钙 C、全部是氧化钙
【设计并完成实验】
| 试验操作 | 试验现象 | 试验结论 |
| （1）取少量固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有
______ |
| （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有
______ |
【实验结论】
该化学兴趣小组同学得出的结论是：剩余固体成分与【猜想与假设】中的______（填“A”或“B”或“C”相符）．
【交流与反思】实验操作（2）产生的气体是______，如何检验是该气体______；剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象______[填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”]．
考点分析：
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实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所用的发生装置为______，收集装置为______（均填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是______（填序号）．
（2）实验室制取氧气的化学方程为______ 2H
2O+O
2↑
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如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质，A、C都是氧化物，C是一种黑色固体物质．请回答
（1）写出C的化学式
；
（2）写出反应①的化学方程式
；
（3）指明反应②基本反映类型
．
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2012年“世界水日”的宣传主题是“水与链式安全”．水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源．某化学兴趣小组对东昌湖的水质进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤．在实验室里，过滤要用到的玻璃仪器有
、漏斗和玻璃棒．
（2）若要测定东昌湖水质的酸碱性强弱，最适宜的是（填字母）
．
A、酚酞试液 B、pH试纸 C、石蕊试液
（3）下列做法会造成水体污染的是（填字母）
．
A、随意放置旧电池 B、含二氧化硫的工业废气任意排放
C、工业废水经处理达标后再排放 D、严格监管化肥和农药的使用
（4）“节约用水，从我做起．”请任举一生活中节约用水的措施：
．
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化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关．从氧气、甲烷、纯碱、熟石灰、氢气、稀硫酸等物质中选出下列用途对应的物质：
（1）最清洁的原料是
；
（2）用于医疗急救的是
；
（3）可用于含酸量超标污水处理的是
；
（4）可用于玻璃生产的是
．
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用恰当的化学用语填空：
（1）保持二氧化碳化学性质的微粒是
；
（2）五个五氧化二磷分子
；
（3）用于配制生理盐水的盐是
．
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