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某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度. 【猜想与假设】溶液的pH可能是...
某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度.
【猜想与假设】溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设):
①pH>7;②pH ;③pH .
[设计与实验]小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:
小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7.
小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上,测得pH>7.
小陈:取pH试直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7.
【评价】以上三位同学中操作规范的是 同学,其余两位同学操作上的错误是
; .
【结论】从物质的类别看,碳酸钠是一种 (填“酸”或“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明显碱性的溶液 (填“一定”或“不一定”)是碱的溶液.
【应用】根据碳酸钠溶液显碱性,说出它在日常生活中的一种用途: .
考点分析:
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某化学兴趣小组的同学参照教科书内容,在学校实验室里完成了以下两个实验:
实验一:配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g,按如下步骤进行操作:计算→称量→溶解→装瓶
实验二:称取5.0g粗盐进行提纯.粗盐除NaCl外,还含有MgCl
2、CaCl
2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示:
请你根据以上信息回答下述问题:
(1)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,需NaCl
g,水
mL.
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,它的作用是
.
(3)粗盐提纯时,操作I的名称为
.
(4)某同学所得精盐比其他同学明显要少,原因可能是
.
A、溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B、蒸发时有一些液体、固体溅出
C、提纯后所得精盐尚未完全干燥.
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某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.
(1)请写出图中标号仪器的名称:a
;b
.
(2)实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是
或
.(填写装置的字母代号,下同)
(3)实验室制取CO
2气体时,应选择的发生装置和收集装置是
;请写出实验室制CO
2的化学方程式
.
(4)若F装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO
2气体后,溶液变红,原因是
.(用化学方程式表示)
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如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是一种重要的建筑材料,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,请根据所学化学知识回答:
(1)A、X的化学式:A
;X
.
(2)反应②的化学方程式为
,该反应是
反应(填基本反应类型).
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乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化学原料.乙烯无色,不溶于水,密度比空气小,化学式为C
2H
4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险.
(1)请根据乙烯的化学式,写出其表示的意义(写出一点即可):
.
(2)写出乙烯燃烧的化学方程式
.
(3)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意
.
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“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕,屋内花香四溢,喜气洋洋.请用粒子的观点解释花香四溢的原因:
.点燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,吹灭蜡烛的主要原理是
.
(2)天然水有硬水和软水之分,硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
来区分硬水和软水,常用
的方法来降低水的硬度.
(3)衣服面料中的腈纶和羊毛可用
法区别.
(4)娄底生产的“大丰和”电动汽车,低碳环保,真正实现了节能减排,备受人们青睐.“大丰和”电动汽车在进行铅酸电池充电时,发生的反应为:2PbSO
4+2H
2O
Pb+2H
2SO
4+x,则x的化学式为
.汽车外壳材料主要是钢,汽车表面喷漆,主要是为了防锈,钢铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的
共同作用的结果.
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