某课外活动小组利用稀硫酸测定粗锌中纯锌的含量．现称取粗锌20g，加入到足量硫酸溶液中充分反应（杂质不参与反应），测得数据如下表：
| 时间/min | | 3 | 6 | 9 |
| 粗锌及溶液总质量/g | 150.4 | 150.2 | 150.0 | 150.0 |
（1）计算反应过程中产生氢气的质量．
（2）根据表中数据计算粗锌中锌的质量分数．
考点分析：
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课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接着师生对话如下表：
| 人 员 | 对 话 |
| 老 师 | 问：滤液里可能含有哪些溶质呢？ |
| 甲同学 | 答：可能是NaOH、Na2CO3 |
| 乙同学 | 答：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2 |
| 丙同学 | 答：可能是NaOH |
| 丁同学 | 答：可能是______ |
（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上面表格中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，______ |
______ | 自己的猜想成立 |
（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______；
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：你认为甲同学得出此实验结论的理由是______；
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入足量稀盐酸 | 没有气体产生 | 甲的猜想不成立 |
（4）若甲的猜想成立，则加入的Na
2CO
3与生成的NaOH之间的质量比为______（填写数值关系）．
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下列为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）图中a、b仪器的名称：a______，b______；
（2）用装置A制氧气时，在装入药品前应先______；
（3）收集CO
2应选用装置______（填序号）；
（4）小周同学用装置C制取CO
2，该装置的优点是______；若将C中的铜网改为铁丝网，则产生的后果是______．
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如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是______（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是______．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为______．
（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是______．
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为______．
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金属是一类重要的材料，其应用十分广泛．
（1）铝的利用比铜和铁晚得多．金属大规模开发和利用的先后顺序与下列因素的关系最大的是______；
A．金属的硬度 B．金属的活动性
C．金属的导电性 D．金属在地壳中的含量
（2）相同的铁栏杆，安装在南方沿海地区比安装在北方更容易生锈的原因是什么？
（3）每年因生锈而损耗掉的铁约占了铁产量
，因此，防止铁生锈成了一个重要的研究课题．请你列举两种防止铁制品生锈的方法．
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右图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
①P点的含义是
；
②欲将t
2℃时c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是
写两种方法）；
③t
2℃时将50g a物质加入到80g水中充分溶解，所得溶液质量是
g．
④t
2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t
1℃，所得三种溶液的质量大小关系是
填序号）．
Ⅰ．b＞a=cⅡ．a=b＞cⅢ．b＞a＞cⅣ．c＞b＞a．
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