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学习热情和学习方法是成才的必备条件,灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题:
(1)分类法:利用下列4组物质
A.ZnO、MgO、CO
2、Na
2O B.Cu、N
2、O
2、Cl
2C.KNO
3、NaHCO
3、KClO
3、Fe(OH)
3 D.H
2SO
4、H
2O、HCl、HNO
3请按要求填写下表空白(填写物质的化学式或分类标准)
\ | A | B | C | D |
分类标准 | 金属氧化物 | | 盐 | |
不属于该类别的物质 | | Cu | | H2O |
(2)对比法:
A.通过对CO
2+H
2O═H
2CO
3;6CO
2+6H
2O
C
6H
12O
6+6O
2两个化学反应的对比,你能得出的结论是
.
B.如图所示:小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封).过一会后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧.请根据小海同学的实验现象,对比得出可燃物燃烧所需的条件之一:
.
(3)归纳演绎法:
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液,双氧水分解(如下图)反应前后各物质的质量总和的测定,得出参加化学反应的各物质的质量总和
(填“大于”、“小于”或“等于”)反应后生成的各种物质的质量总和.
根据小海得出的结论,可推出7.9g高锰酸钾加热一会后,剩余固体质量为7.5g,则反应生成氧气的质量为
g.
考点分析:
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九年级化学学习的物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用.
(1)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学方程式解释其原因:
.
(2)盐酸能除去铁制品表面的铁锈(铁锈主要成分:Fe
2O
3),该化学反应方程式为
.
(3)化学反应释放的热量常被人们所利用,如8Al+3Fe
3O
49Fe+4Al
2O
3铝热反应所放出的热量可用于焊接钢轨,该反应属于
反应(填基本反应类型).
(4)我市开始尝试使用一种清洁能源的路灯,该路灯不用外接电源,其供电装置通过接收阳光后,便可将
能转化为电能.
(5)合理施用化肥可增加粮食产量,常用的化肥有NH
4HCO
3、KH
2PO
4、K
2SO
4等,其中属于复合肥的是
(填化学式).
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如图是某化学反应过程的微观模拟图,请结合图示回答下列问题:
(1)写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式
;
(2)根据图中信息,从微观角度,说出化学反应的实质是
(答一条即可);
(3)根据图中信息,从宏观角度,判断该变化是化学变化的依据是
(答一条即可).
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化学用语是我们学习化学的重要工具.请用适当的化学用语填空:
(1)两个氮原子
;
(2)氧化铝中铝元素的化合价
;
(3)四个铵根离子
;
(4)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒
.
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完全燃烧2.8g某有机物,生成8.8g CO
2和3.6g H
2O,下列对该有机物的判断正确的是( )
A.该有机物一定含碳、氢、氧元素
B.该有机物的化学式为CH
4C.该有机物的相对分子质量为46
D.该有机物由碳、氢元素组成,且碳、氢元素的质量比为6:1
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某化学兴趣小组,为了探究Ag、Zn、Cu三种金属活动性顺序,设计了如图所示的4种实验方案,请你判断其中不能达到目的是( )
A.
B.
C.
D.
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