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电解水生成氢气和氧气的反应为:2H2O2H2↑+O2↑,该反应属于( ) A.化...

电解水生成氢气和氧气的反应为:2H2Omanfen5.com 满分网2H2↑+O2↑,该反应属于( )
A.化合反应
B.置换反应
C.复分解反应
D.分解反应
反应类型有四个:化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应.置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应;化合反应是多变一;分解反应是一变多;复分解反应是两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物.2H2O2H2↑+O2↑,是一变多,属于分解反应. 【解析】 A、化合反应是多变一,故选项错误; B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应,故选项错误; C、复分解反应是两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物,故选项错误; D、2H2O2H2↑+O2↑,是一变多,属于分解反应,故选项正确; 故选D
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考点分析:
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下列物质由原子直接构成的是( )
A.SO2
B.KNO3
C.Hg
D.H2SO4
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煤是重要的化工原料,用煤做燃料不仅是极大的浪费,而且因煤中含有硫的化合物(如FeS2),燃烧时生成SO2气体,造成对环境的污染.有一种煤含5%的FeS2(假设煤中除FeS2外的其它成分中不含硫元素).燃烧时,设煤中的硫全部转化为二氧化硫被排入大气.FeS2燃烧时的化学方程式为:4FeS2+11O2manfen5.com 满分网2Fe2O3+8SO2.某火力发电厂燃烧3000吨这种煤,可产生多少吨SO2
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某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅.
(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究:
方案设计者方案步骤方案预估现象方案预估结论
小亮取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡酚酞试液不变色恰好完全中和
小丽用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7恰好完全中和
小林取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生产盐酸过量,没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中,______同学的方案是正确的.
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因:____________
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
            小丽猜想:溶质只有NaCl
            小林猜想:溶质有NaCl、HCl
            你的猜想:溶质有______(填化学式)
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是______
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液______小林猜想正确
______有蓝色沉淀生成你的猜想正确

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化学式一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开.请根据下图回答问题:
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(1)实验室制取氢气,小瑞同学设计了图A的装置,并用仪器乙收集氢气.其中,仪器甲中盛放的试剂应为______(写试剂名称),此法生成氢气的化学方程式为______,收集氢气的方法为______
(2)实验室制取二氧化碳,从B~D中选择发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为(填字母)______,反应的化学方程式为______
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