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2012年世界地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式”.下列做法违背该主题的...

2012年世界地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式”.下列做法违背该主题的是( )
A.燃烧可燃性垃圾用于发电
B.利用太阳能分解水制氧气
C.全力开采化石燃料用于居民供暖
D.农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气
A、运用燃烧可燃性垃圾用于发电可以节约资源分析. B、利用太阳能分解水制氧气无污染无资源的浪费分析. C、运用化石燃料燃烧会产生污染分析. D、运用农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气变废为宝有保护了环境一举两得分析. 【解析】 A、燃烧可燃性垃圾用于发电可以节约资源又有利于环境的保护,故A符合主题. B、利用太阳能分解水制氧气无污染无资源的浪费,B符合主题. C、化石燃料燃烧会产生污染,不符合主题. D、农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气变废为宝有保护了环境一举两得,符合主题. 故选C.
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考点分析:
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实验是学习化学的重要手段.下列实验操作正确的是( )
A.manfen5.com 满分网
倾倒液体
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取用固体
C.manfen5.com 满分网
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空气中能使澄清的石灰水变浑浊的是( )
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某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2Omanfen5.com 满分网2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
I.定性探究
【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?
【猜想】猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是______(用化学方程式表示).
        猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是______(用简洁的文字表述).
【设计实验】
实验步骤实验现象解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁.试管外壁发热原因是______
②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体样品中含有的杂质是______
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀样品中还含有的杂质是______
【交流与讨论】小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”,你认为他的观点______(填“正确”或“不正确”).
II.定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:
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请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程).
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
(1)探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性.
(2)探究方案中因缺少______(填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小.
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